赵妙果老师讲解《道德经》第五十四章 修德为本

2020-04-16 09:55

赵妙果老师讲解《道德经》第五十四章 修德为本

第五十四章 修德为本

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text-indent:24.0pt\——2015年10月01日——

亲爱的家人:

您好!非常感谢您参与《道德经学用每月一信》2015年10月的互联网共修活动。每月一信的网络共修,是为地球母亲安平泰、社会安平泰、家庭安平泰、身心安平泰祈福的公益活动。您听到心里那个感动的声音了吗?凡能够感动自己的正能量分享,也能感动这个世界,感动就是我们在收获上天赐予我们的祝福能量。

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ht:0cm;mso-para-margin-bottom:

.7gd;mso-para-margin-left:0cm;text-indent:24.0pt;line-height:17.0pt;mso-line-height-rule: exactly\十月是新生月。

当我们的生命处于新生的状态,我们一定是柔软的、单纯的、抱一的、专注的、简单的、开放的、觉醒的状态。什么是生命?我们的肉体是生命,我们的家庭是生命,我们的事业是生命,我们国家是生命,我们的地球是生命,我们的宇宙是生命……

当我们的生命处于新生的状态,我们一定是慈爱的、淳朴的、宁静的、广大的,同时又是平凡的、和光同尘的、光而不耀的状态。

当我们的生命处于新生的状态,我们一定是美丽的、可爱的、幸福的,同时又是能够像大海一样净化混浊的、让人心安的、和谐的,更是能成为环境的、让自己生命进入更沉静、内在更长久流畅的高能量联接状态!

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.3gd;mso-para-margin-left:0cm;text-indent:24.0pt\现在,让我

们进入新生月的祈祷文:

让我看得到,听得到,感觉到,我知道,我是一个充满博爱、忠诚、谦卑等正能量品质的人。博爱、忠诚、谦卑的品质能够联接到宇宙中最强大的能量;博爱、忠诚、谦卑的品质能够摧毁导致生命力萎缩的自私、妒忌、狭窄、贪婪、争斗和仇恨。

我是雄鹰,即使无人给我鼓掌,我也要飞翔;我是一棵无人知道的小草,即使无人心疼,我也要快乐成长;我是创业者,即使无人激励,我也要达成目标。因为我来自大道,我和宇宙天地是一个完美的整体。

修炼道德最高的秘籍是:与我所在的系统达到一致,感悟到个体与整体的统一。所有站不起来、走不长久、突破不了瓶颈的负能量,都是因为埋怨上天、埋怨社会、埋怨他人不公,或者与整体光明自性分裂出来后,而所投射出来的障碍所致。从今天开始,我会感谢我生命中的一切人、事、物;我是和谐社会、和谐世界不可缺少的一分子!我爱我的祖国,我也爱我们共同居住的地球,全世界是相亲相爱的一家人! 我的博爱、忠诚、谦卑是真诚而深沉的,这是我的真心话!现在,我的心已经准备好了,向着新生月完完全全地开放——我是丰富的存在,我值得享受人世间所有无限的繁荣流入我的里面,引导着我;上天透过我不断地向人类显达爱!上天透过长情大爱的神性服务意识,让宇宙集体智慧在我的身

体流经,再流经!现在,爱的暖流已经充满了我的身心!大平安、大自在、大富足的力量已经充满了我的身心!我接受上天对我的祝福!我值得享受人世间所有美好事物的平安富足!把爱传出去。谢谢!

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.7gd;mso-para-margin-left:0cm;text-indent:24.0pt;line-height:17.0pt;mso-line-height-rule:

exactly\下面,我们邀请大家一起进入《道德经》第五十四章《修德为本》。 【原文】

善建者不拔,善抱者不脱,子孙以其祭祀(sì),世世不辍(chuò)。修之于身,其德乃真。修之于家,其德乃余。修之于乡,其德乃长。修之于邦,其德乃丰。修之于天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下,吾何以知天下之然哉?以此。 【译文】

善于建德立业者不会轻易动摇道心,善于掌握规律者不会随意割舍脱落,这是子孙得以祭祀不绝的榜样。用这个道理修身,他的德性是真实纯真的;用这个道理治家,他的德性对其后人留有馀荫;用这个道理治乡,他的德性源远流长;用这个道理治国,他的德性将成为永久的丰碑;用这个道理治天下,他的德性将泽及天下。所以了解别人可反省自身,观察他家可了解自家,观察一乡可了解他乡,观察一国可了解其他国,观察天下可了解整个天下。我怎么知道天下呢?用的就是这方法。

本章共九十五个字,分三段来阐述。

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.7gd;mso-para-margin-left:0cm;text-indent:24.0pt;line-height:17.0pt;mso-line-height-rule:

exactly\第一段共二十个字,即:“善建者不拔,善抱者不脱,子孙以其祭祀(sì),世世不辍(chuò)”。

本段短短的二十个字,阐述了道的功用及德给人们带来的益处。这二十个字是涉及人类立身处世根基的原则、方法和作


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