浅析小学数学作业对提高课堂教学效率的积极作用
教学中最重要的方式就是师生在课堂之上进行面对面的传授，有数据显示，学生，尤其是小学生，百分之八十的文化知识，来自于课堂的教学。因此，有效提高课堂教学的效率，能够帮助孩子们理解并掌握课本知识，收到事半功倍的效果。
在小学的众多文化课中，数学一直是教学的重点和难点，学生需要更多的借助老师的传授，来达到对课本知识的理解和消化。提高小学数学课堂教学效率成了很多老师努力探讨的话题。因此，我们看到，很多小学数学老师，想方设法尝试新的课堂教学方式，有的借助于现代多媒体工具，有的则注重充分引导学生的学习主动性，这都是提高小学课堂教学效率的有益探讨。事物是互相联系的，提高小学数学课堂教学效率，不能将目光局限课堂之上，合理利用课下时间，充分利用课堂之外的学习途径，同样可以为小学数学课堂教学提供方向，提高课堂教学的效率。作为一名从事小学数学教学的教师，在教学过程中，笔者十分注重课外作业的批阅和分析，以此掌握学生的学习情况，确保在教学中更加有针对性和目的性，同时引导学生认真听讲，提升课堂教学的效率。在此，笔者简单归纳一下小学数学作业对提高课堂教学效率的积极作用。 一、分析错误高发地带，使课堂教学重点突出
通过对学生作业的批阅，教师可以对所有的错题进行统计分析，得出学生出错较为频繁的知识点，这个知识点就应该是学生普遍难以掌握的地方。在接下来的课堂教学中，教师可以重点的对此知识