化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。
5）共产主义是对人的本质的真正占有，它是对私有财产即人的自我异化的积极扬弃。
6）马克思批评了宗教创世说，肯定了劳动创造历史，即“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程”。 思考题
1 怎样理解《手稿》在马克思主义哲学发展史上的意义？ 2 马克思的异化劳动理论有何现实意义？
3 《手稿》揭示了共产主义的那些基本特征？ 4 共产主义的哲学基础是什么？为什么？
六、《德意志意识形态》（节选）)
（一）马恩写作《德意志意识形态》的背景、原因和意义 1、清算他们自己以前的哲学信仰。
2、揭露当时德国各种唯心主义意识形态观点的实质，系统地制定和阐发唯物主义，以指导工人运动。
3、评判费尔巴哈的机械唯物主义。
4、进一步阐发《关于费尔巴哈的提纲》所阐述的新世界观原理。 5、意义：标志着马克思主义哲学的形成。 （二）《德意志意识形态》中的历史唯物主义 1、唯物史观的前提 2、唯物史观的方法论
3、唯物史观的核心内容和基本观点 （三）《德意志意识形态》对“意识形态”概念的理论贡献 1、“意识形态”概念的提出 2、《德意志意识形态》对“意识形态”本质的揭露及其深远影响。 3、意识形态概念在马克思主义传统中的发展。
七、《关于费尔巴哈的提纲》 （一）写作背景 （二）主要内容
1、以实践为基础，把辩证法与唯物主义反映论统一起来，创立了能动的反映论 对实践作了科学规定——感性、能动、批判的活动 提出实践是认识的基础——实践把主体和客体相联系 实践是检验真理的标准
2、以实践为基础，把辨证唯物论与历史唯物论相结合 （1）对人的本质作了科学概括 人的本质是后天形成的
人的本质随着社会关系的变化而变化 人们的社会关系不同，本质不同 （2）社会生活本质上是实践的
劳动实践是人和社会产生的决定性环节
物质资料生产活动的实践是历史的第一个前提 社会生活的最终根源在于实践
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（3）想象的世界根源于现实的世界
3、以实践为基础，把认识世界与改造世界相统一 一种理论作用的发挥只能通过人们的实践活动表现出来
一种理论作用发挥的程度在于人们实践活动中被接受的程度
正确的理论最终会被大多数人接受，也才会在思想史上留下它的地位，成为人类社会精神文明的组成部分
八、《唯物主义和经验批判主义》
（一）当今国际的思想斗争和理论动态来评价这一著作。 （二）这一著作写作的时代背景和理论意义
（三）第一章内容 马赫主义哲学的主观唯心主义实质
首章从哲学基本问题出发，阐明了认识论中两条路线的根本对立，批判了马赫的唯心主义认识论的基本前提，论述了辩证唯物主义物质第一性的基本原理。
1、感觉和感觉的复合
这节的中心是批判了马赫主义认识论的基本前提——物是感觉的复合。阐明了感觉内容来源于客观物质世界的观点，揭示了哲学上存在着两条路线的对立。
两条对立的哲学路线。
阿芬那留斯早期对认识论基本前提的论述及其主观唯心主义的性质（第１９－２６段） 2、“世界要素的发现”
这一节的中心，是分析了经验批判主义者“要素说”的唯我论的唯心主义实质。 3、原则同格和“素朴实在论”
这一节主要说明，阿芬那留斯的“原则同格说”，不过是费希特和贝克莱主观唯心主义的翻版，它与正常人的自发的唯物主义即素朴实在论是根本对立的
列宁进一步指出，波格丹诺夫之所以否认客观真理，是他坚持马赫主义的必然结果。认识论有两个前提：一是承认感觉是我们知识的惟一的源泉，一是承认客观存在（作为对象的外部世界）是感觉的源泉。唯物主义承认这两个前提，主张客观真理，而马赫主义只承认第一个前提，搞乱了第二个前提，从而走向唯心主义，否认了客观真理。可见，从感觉出发，既可以走向唯心主义，也可以走向唯物主义。
（四）第二章内容
在这一章中，列宁着重从哲学基本问题的第二个方面来分析和批判马赫主义的主观唯心主义与不可知论，阐述了认识论的辩证法。
（五）第三章内容
本章在前两章的基础上，考察了辩证唯物主义和经验批判主义在世界的本质、规律、时间和空间以及自由和必然的问题上的对立。本书节选其中第六节。自由是对物质世界必然性的认识和客观世界的改造。
2．教学进度：
以上教学内容分为8个单元。每篇著作讲授4学时，复习2学时，考试2学时。 3．实验、实习、作业：
每个学习单元安排思考题。
三、教材
《马克思主义经典著作选编与导读》
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谭培文 陈新夏 吕世荣 主编 人民出版社
四、参考书目及其它参考资料 《马克思恩格斯选集》（1—4卷）及其研究文章
《列宁选集》（1—4卷）及其研究文章 《毛泽东文集》、《邓小平文集》及其研究文章等等
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