二、有关氢氧化钙变质问题的探究
变质原因：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O （一）、探究是否变质？
方法：加酸：稀HCl 现象：有气泡产生结论：变质 （二）探究是否是完全变质？ 方法：（1）取样加水溶解，过滤，向滤液中加入酚酞试剂。 （2）向滤渣中加入稀盐酸。
（1）变红（1）无变化（1）变红
（2）产生气泡部分变质（2）产生气泡完全变质（2）无变化没变质
（注）由于CaO + H2O = Ca(OH)2，所以氧化钙在空气中既能变成Ca(OH)2，也能变成CaCO3 这一过程放出大量的热，所以要证明氧化钙的存在，只要把药品放出水中，用手感觉烧杯外壁，若有热感，就说明氧化钙存在。反之没有。 练习题：
4. 小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究． （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有___________________________ （写两种）；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有________________ 现象（填“放热”或“吸热”）． （3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想．小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是（任写一种）___________ ______________________________________．
5. 18、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2）]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．(2007年成都) （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？ （2）进行猜想：
①氢氧化钙全部变为碳酸钙； ②氢氧化钙部分变为碳酸钙； ③氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例： 实验步骤
实验现象
实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量小滤渣于试管中，加入盐酸
①滤液不变色 ②有气泡产生
氢氧化钙全部变为 碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表． 实验步骤 实验现象
实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量小滤渣于试管中，加入盐酸
①_________ ②_________
（4）反思与应用： ①氢氧化钙俗称：，其水溶液的_____________PH7（选填“大于”“小于”或“等于”）。农业上一般用氢氧化钙改良________性土壤。（选填“酸”或“碱”）
②氢氧化钙变质是由于与空气中的________ 发生反应的缘故，反应的化学程式是：______ ________________________________________________ ，因此氢氧化钙应__________ 保存． 6.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验．干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告．(2009山西省) （1） 实验步骤
实验现象 结论 ①
干燥剂含有CaO
②少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液
干燥剂中含有Ca（OH）2， 干燥剂部分变质
（2）既然干燥剂中已有CaO和Ca（OH）2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是-__
_____________________________________（用化学方程式表示）．请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）_______________________________________________
__________________________________________________________________________________ （3）小西认为步骤②不严密，理由是 ______________________________________________． (4)愉快的小组活动结束了，除以上的猜想及实验，你还想对该干燥剂的成分进行哪些方面的探究____________________________________________________________（写出一条即可）