校园网组建与应用
实训目的与要求：
网络工程实训是学习完《计算机网络工程》课程后进行的一次全面的综合训练。通过实地考察企业或学校的现有网络，在此基础上通过具体设计掌握组建计算机网络的基本技术，提高学生的应用能力和动手实践能力。
实训内容及步骤： 1、实训计划
（1）准备阶段： ①了解实习有关知识。
②了解实习需要注意的各种事项。 （2）实习阶段：（共一周）
①努力上好第一节课，实习队里的同学们互相听课，做好听课记录，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
②积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。
③老师示范动作，同学们跟着老师的步骤实训，并注意安全。 ④每做完一次实验，计入相关数据，并及时写报告总结。 （3）总结阶段：
①选择一实验案例写实训总结和心得体会。
② 交实训报告书（此报告书以“某学校校园网建设”为例）
2、前期方案
需求分析：校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提
供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。所以需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。 这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、服务这四方面应用。如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务
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等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。
组建校园网络系统时，原则上应该考虑以下几方面的要求： (1) 经济性：投资合理，具有最高的性能价格比，突出体现在保
护投资方面，系统的开放性、硬件设备的独立性，升级时能保护已有的投资。 (2) 使用性：中文界面功能完善，建立完善的安全管理系统，防止数据受坡坏。 (3) 发展性：网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。
(4) 可靠性：服务器具备超强容错功能和先进的备份技术，交换机的模快、端口冗余和网管功能，使日后的管理和维护更方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。
(5) 安全性：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。
(6)先进性：总体设计起点高，采用先进的计算机网络技术和管理模式，采用先进的网络设计、网络结构、开发系统，技术上采用市场占有率、高标准化、且技术成熟的目前网络流行的TCP/IP协议和目前最先进的千兆以太网和百兆以太网到桌面技术，保证网络的安全、稳定和容量。
3.综合布线
网络拓扑结构图:
系统总体设计:
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总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先是进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划安排校园网建设的实施步骤。 系统结构设计:
局域网的综合布线系统由工作区子系统、水平子系统、垂直主干子系统、建筑群子系统、管理子系统和设备间子系统构成，充分考虑了高度的可靠性、高速率传输特性、可扩充性和系统易升级性，其信息点的分布依建筑物内的布线设计。
管理子系统:
管理子系统提供与其他子系统连接的手段，使整个综合布线系统及其连接的设备、器件等构成一个有机的整体。管理子系统通常设置在配线设备的房间内，通常由配线硬件、输入/输出（I/O）设备等构成。
垂直主干子系统设计
干线子系统设计由连接主设备间与各治理子系统的室内干线电缆构成。数据主要从网络配线间向各个子配线间敷设12芯单模室内多模光纤。
设备间子系统
设备间子系统指设备间内与设备有关的系统。EIA/TIA569标准规定了设备间的设备布线，它是布线系统最主要的管理区域。设备间是在每一幢大楼的适当地点设置进出线设备、网络互联设备的场所。
建筑群子系统设计
建筑群子系统是将一栋建筑物内的电缆延伸到建筑群中的另外一些建筑物内的通信设备和装置上，采用光缆布线是目前主要的建筑间布线方式。建筑间的主干光缆采用
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12芯单模。
4、网络设备架设(设备选型，路由交换设计，网络安全设计)
设备选型:
（一）路由器的选择
RSR-08路由器是高性能、通用的骨干汇聚路由器，具有高背板带宽、高包转发率、结构紧凑、端口密度高等特点，并能提供全范围的光纤和铜缆接口。RSR-08路由器具有强大的业务能力，可以满足目前所有的城域汇聚和接入需求，提供多协议标准交换 (MPLS)第2或3层隧道技术、动态带宽控制和面向连接的数据收集体系。作为多协议标记（MPLS）PE路由器，他们使提供商的基于MPLS的业务具有高度的可扩展性和可靠性。通过使用VPLS，可以利用原有网络和以太网基础设施提供VOIP、互联网接入、视频以及多点虚拟专用网（VPN）等融合业务。 （二）路由交换设计
1．中心交换机
中心交换机采用实达Star-S2800千兆全模块交换机。Star-S2800提供8个插槽，配合可选模块，可以提供千兆光纤/双绞线接口(8个)、百兆光纤模块(32个)、10/100M RJ45接口(64个)，以及管理模块。Star-S2800除了有丰富的接口选择外，还有完善的管理功能，能帮助网络管理员更好地规划和管理网络。利用Star-S2800千兆接口连接办公子网、多媒体教室、图书馆、学生宿舍等子网。 （三）网络安全设计:
构建全程全网的访问控制体系是网络安全防范和保护的主要策略，它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问。它是保证网络安全最重要的核心策略之一。
1、网络病毒的防范
病毒产生的原因：某校园网很重要的一个特征就是用户数比较多，会有很多的PC机缺乏有效的病毒防范手段，这样，当用户在频繁的访问INTERNET的时候，通过局域网共享文件的时候，通过U盘，光盘拷贝文件的时候，系统都会感染上病毒，当某个学生感染上病毒后，他会向校园网的每一个角落发送，发送给其他用户，发送给服务器。
病毒对校园网的影响：校园网万兆、千兆、百兆的网络带宽都被大量的病毒数据包所消耗，用户正常的网络访问得不到响应，办公平台不能使用；资源库、VOD不能点播；INTERNET上不了，学生、老师面临着看着丰富的校园网资源却不能使用的尴尬境地。
2、防止IP、MAC地址的盗用
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IP、MAC地址的盗用的原因：某校园网采用静态IP地址方案，如果缺乏有效的IP、MAC地址管理手段，用户可以随意的更改IP地址，在网卡属性的高级选项中可以随意的更改MAC地址。如果用户有意无意的更改自己的IP、MAC地址，会引起多方冲突，如果与网关地址冲突，同一网段内的所有用户都不能使用网络；如果恶意用户发送虚假的IP、MAC的对应关系，用户的大量上网数据包都落入恶意用户的手中，造成ARP欺骗攻击。
IP、MAC地址的盗用对校园网的影响：在用户看来，校园网络是一个很不可靠是会给我带来很多麻烦的网络，因为大量的IP、MAC冲突的现象导致了用户经常不能使用网络上的资源，而且，用户在正常工作和学习时候，自己的电脑上会经常弹出MAC地址冲突的对话框。由于担心一些机密信息比如银行卡账户、密码、邮箱密码泄漏，用户会尽量减少网络的使用，这样，学生、老师对校园网以及网络中心的信心会逐渐减弱，投入几百万的校园网也就不能充分发挥其服务于教学的作用，造成很大程度上的资源浪费。
3、安全事故发生时候，需要准确定位到用户 安全事故发生时候，需要准确定位到用户原因：
校园网正常运行的需求：如果说不能准确的定位到用户，学生会在网络中肆无忌弹进行
各种非法的活动，会使得校园网变成“黑客”娱乐的天堂，更严重的是，如果当某个学生在校外的某个站点发布了大量涉及政治的比如法轮功的言论，这时候公安部门的网络信息安全监察科找到我们的时候，我们无法处理，学校或者说网络中心只有替学生背这个黑锅。
4、安全事故发生时候，不能准确定位到用户的影响：
一旦发生这种涉及到政治的安全事情发生后，很容易在社会上广泛传播，上级主管部门会对学校做出处理；同时也会大大降低学校在社会上的影响力，降低家长、学生对学校的满意度，对以后学生的招生也是大有影响的。
5、用户上网时间的控制
无法控制学生上网时间的影响：如果缺乏有效的机制来限制用户的上网时间，学生可能会利用一切机会上网，会旷课。学生家长会对学校产生强烈的不满，会认为学校及其的不负责任，不是在教书育人。这对学校的声誉以及学校的长期发展是及其不利的。
6、用户网络权限的控制
在校园网中，不同用户的访问权限应该是不一样的，比如学生应该只能够访问资源
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