2008年大连市中考语文试卷及答案

2020-04-16 12:00

2008年大连市初中毕业升学统一考试

语 文

题号 得分 一 二

得分 评卷人 一、(22分)

语言积累与运用

三 四 书写 附加题 总 分 本试卷1—8页。满分150分,含书写3分,另有附加题8分。考试时间150分钟。

1.将下面的文字抄写在田字格中,要求规范、端正、整洁。(2分)

物竟天择 适者生存 2.给加点的字写出正确的拼音。(2分) 商酌( ) 伫立( ) 繁花嫩叶( ) 如法炮制( ) ....3.在括号里改正错别字;在横线上填写汉字。(2分)

契而不舍( ) 获益非浅( ) 晓风 (cán)月 (shì)才放旷 4.在你认为有语病的地方画上横线,在括号里写出修改意见。(2分)

在爱心义演的晚会上,文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。 ( ) 5.从下面的语段中筛选出两条主要信息,写在横线上。(2分)

按照“限塑令”的规定,自6月1日起,所有超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。这样,市民购物只能自买购物袋,购物袋的价格自然引人注目。

据报道,在广东一些超市、商场,购物袋的价格并不便宜,一般在3至5元/只。在个别商场,一只购物袋竟然达到15元。其他城市购物袋也价格不菲。如北京的家乐福、沃尔玛和易初莲花等超市,环保购物袋的售价一般都在1.8元至4.9元/只之间。 “限塑令”的本意是保护环境,但动辄数元甚至十几元的环保购物袋显然已经“贵族化”了。如果环保购物袋不能“平民化”,就意味着多数人将其弃用,其结果是给百姓生活带来不便。因此,推出环保且廉价的购物袋是当务之急。

① ② 6.以下有关文学常识的表述,错误的一项是(2分) ( )

A.朱自清,宇佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。《背影》一文,是中国现 代文学作品里第一次从正面刻画父亲形象的散文。

B.李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的现实主义诗人,著有《李太白全集》。 我们学过他的诗歌《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》等。 C.戏剧《威尼斯商人》,诗歌《天上的街市》,童话《皇帝的新装》,神话《女娲造人》,

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寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化,开拓了语文阅读的视野。

D.莫泊桑,法国十九世纪著名的批判现实主义作家,一代短篇小说巨匠。《我的叔 叔于勒》反映了资本主义社会的伦理道德和价值取向。 7.默写填空。(10分)

(1)国破山河在,城春草木深。 , 。

(杜甫《春望》) (2)羌管悠悠霜满地, , 。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)令初下, , 。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) (4)2008年8月8日是一个值得纪念的日子,这一天世界各国友人将相聚北京,我们不由得想起了孔子的一句话:“ , ?” (《论语·学而》)

(5)在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有“ , 。 ”(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇。

得分 评卷人 二、(15分)

古诗文阅读

(一)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 8.解释文中加点的词。(2分)

(1)临溪而渔,溪深而鱼肥 临: .(2)宴酣之乐,非丝非竹 之: .

9.分别写出“穷”字的意思。(2分) (1)四时之景不同,而乐亦无穷也 穷: .

(2)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与 穷: .10.太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(2分)

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(二)

孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。

令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。

(节选自《史记·商君列传》) 注释:①孝公:秦孝公。②卫鞅:人名,即商鞅。③虔;人名。④黥:古代的一种肉刑。 11.与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是(2分) ( ) A.左将军王凝之妻也<《咏雪》) B.爷娘闻女来,出郭相扶将(《木兰诗》) .. C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣(《答谢中书书》) D.扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) ..12.给文中画曲线的句子用“/”断句。(2分)

太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾 13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)

14.从本文看,卫鞅变法成功的原因之一是 。(1分)

(三)

秋 词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 ..

15.赏析加点的字,说说它们各自的妙处。(2分)

得分 评卷人 三、(30分)

现代文阅读

青春的门槛 刘心武

有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次,撕毁了无数次,久久地没有画成……

因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪,他怕迈出那青春的门槛,怕失去还没有享受够的青春……

是啊,青春的美好,不必详尽地铺陈,单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权!

“他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。可以任由他们糊涂一点,马虎一点,浪漫一点,淘气一点,懒惰一点,疯狂一点……

无妨犯一点错误,或者无妨耍一点脾气,肆无忌惮地笑,尽情尽兴地哭……因为他们正

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当青春,所以不要苛责他们!

“我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想,以后再谈。让世界只是一幅画,生活只是一首歌,理想只是朦胧的朝霞,事业只是远方的车站……

因为我们正当青春,所以只管扭动欢快的舞步!

然而岁月匆匆,一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛,青春的门槛! 抬头一看,门槛外面是一个惊心动魄的世界。

迈出那门槛,责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光,逼近面前,不得不认真地加以剖析;啊,人际关系如此这般错综复杂,而自己终于不能再加回避;没有人轻易对你谅解和宽恕,连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评;感情世界竟也变得如此迷离朴朔,原来绝不能轻言友谊和爱情;道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越;世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在,生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷,理想必须明晰并切实地作出抉择,事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车…… 啊,青春的门槛!

狂跳的心啊,你能不能平静些,告诉我,告诉我,能不能不迈将过去?怎样地迈将过去?……

你怎能不迈过那青春的门槛?那是无可回避的。世上有那样一种人,他年龄早已超过 青春期,但心理结构和为人处世水平仍停留在青春门槛以内。这种人常常因不能适应社会、生活、他人而被视作低能儿,永远保持青春的活力是非常美好的,永远保持青春期的心理结构和为人处世水平,特别是超越青春期仍建立不起坚实的信仰、理想、道德观和事业心,那就不但不称其为美好,甚至要堕入丑陋和丑恶了! 你必须迈过那青春的门槛!

当你脚尖触到青春的门槛时,你必须勇敢地失去青春! 只有丢失青春,才能换取成熟。

只有任仲春的劲风吹落花瓣,才能在骄阳中结出你青色的幼果。 怎样迈过那青春的门槛?

要义无反顾。青春诚美好,但青春必凋零。迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的毅力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……

要欢欣鼓舞。青春诚美好,但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了,会有果实。最初的果实的确是苦涩的,甚至是丑陋的,然而果实比花朵更有价值,随着新的岁月中的奋斗,果实将逐渐硕大,逐渐饱满,逐渐光彩照人,逐渐果香四溢——青春如花,点缀得这个世界缤纷似锦,但主要是供于观看;青春后的生命果实,使这个世界变得滋养,并通过种子延续着人类的文明,它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛,在失落的痛苦之后,又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧,果断而敏捷地迈过青春的门槛!

有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画出了一个高耸的门洞,门

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洞这边是一个撑壁犹豫的青年,门洞外的强光勾勒出他的剪影,他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界,显得神秘莫测……

他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?

年轻的朋友们啊,让我们一起帮他来画吧!

16.本文以“青春的门槛”为题,其用意是什么?(3分)

17.用简洁的语言概括文章的行文思路。(3分)

18.“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越。”这句话的含意是什么?(2分)

19.下面两句话中的加点词语能否互换?为什么?(4分) ①要义无反顾。青春诚美好,但青春必凋零。(《青春的门槛》) ....

②为了如期登上珠穆朗玛峰,四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上。(《登....上地球之巅》)

20.文中“狂跳的心啊,你能不能平静些,告诉我,告诉我,能不能不迈将过去?怎样地迈将过去???”作者为什么这样写?其作用是什么?(2分)

21.比较下面两段文字,说明它们在表达上的特点。(4分)

①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩…… (《青春的门槛》)

②你要做好充分的思想准备,把青春的内容看透吃透。这样,当你胸有成竹地走进人生的课堂,你就能够用自信的目光,把理想的风铃碰出一阵鸣响。当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下,你就可以自豪地说:青春,你一定在我身上绚丽!(《读者〃卷首语》)

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