五年级语文第十一单元过关测试卷
一、看拼音写汉字，使其与前后都能组成词。（5分）
fǎng zāo hōng wā
查 问 乱七八 糕 炮 走 青 鸣
yí bàn miǎo niǔ 转 动 磕 倒 浩 小 枢 扣 páo xī 长 子 屈 下
二、我能把下列加点字的不正确读音用“/”划去。（6分） 陈蕃(pán fán) 跳跃(yua yào) 瞠目结舌(chēng táng) 门槛(lán kǎn) 刨子(páo bào) 肮脏(āng háng) 三、我能给下列生字加偏旁组成新字再组个好词。(12分)
( ) ( ) ( )
舌 ( ) 朱 ( ) 奇 ( ) ( ) ( ) ( )
牙 ( ) 且 ( ) 巨 ( ) 四、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。(4分)
1．白发三千丈。( )
2．我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀吗?不，永远不会。( ) 五、我能在括号里填上恰当的关联词。(5分)
1．陈蕃( )志存高远，( )生活却很懒散。 2．屋里( )肮脏，连空气( )显得污浊。 3．人( )到了哪里，( )得有安身之处啊。 4．他的家( )离学校很远，( )他从采不迟到。 5．他干活( )速度快，( )质量好。 六、我能按要求写句子。(10分)
1．薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。(用“一边??一边??”写句话) ．． 2．你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?(改为陈述句) 3．我能干，他也能干。(改为反问句)
4．三颗纽扣住在小村子里。(扩写句子)
5．整栋大楼的灯都灭了，一盏不剩，只有她屋子里的灯还亮着。(修改病句) 七、写几句意思连贯的话，用上破折号和省略号。(4分)
八、我会填。(5分)
1．《“扫一室”与“扫天下”》中“扫一室”寓意是 ，“扫天下”寓意是 。
2．课文《井底之蛙》是根据 中的一段文字改写而成的。用来讽刺那些 的人。
3．《“三颗纽扣”的房子》中的中心句是 九、细细品味这首小诗，编一个小故事。(5分)
池 上
小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
十、开卷有益。(24分) (一)课内阅读。(8分)
住在浅井中的一只青蛙对采自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活!高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢?”
1．语段中的青蛙是一只 之蛙。我们还可以用 、 、 这些词来形容这只青蛙。(4分) 2．不改变下面句子的意思，把它改成反问句。
“环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。”(2分)
3．“井底之蛙”这个成语可以用来讽刺下面哪类人?( )(2分) A．贪图享乐，无所作为的人。 B．见识短浅而又盲目自大的人。 (二) 课外阅读。(16分)
蚕和蜘蛛都有纺织能力，它们决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖品，准备奖给优胜者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又密又细。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实。即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，它编得那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜。 这时□别的蚕也向大家作了说明□□我们蚕吐出丝来一点儿也不留□把它全部送给人们□让人们把它织成五光十色的丝绸□□。
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前，孔雀却对蜘蛛说：“这光荣应当属于蚕。” 1．我能给第五自然段加上标点符号。(5分) 2．你能写以“一”、“五”开头的成语吗?(4分)
一丝不苟 五光十色 3．第四自然段可用一个成语来概括，请把它写下来。(2分)
4．为什么孔雀说这光荣应当属于蚕?(5分)
十一、妙笔生花。(20分)
童话为我们的生活增添了不少快乐，你一定也有创编童话的愿望吧?请你想象一下，在下列小动物之间会发生怎样的故事，然后写一篇童话。 小狐狸 小白兔 小燕子 小鸡