E、这一地区直生存着数以千计的以族系为纽带的古老方国，这些方国不可能任由别人完全剥夺自己传统的自治权力。
10、西周政治制度的基本支柱是（ ）。AB A、宗法制 B、分封制 11、西周的政治机构大体可以分为（ ）。ABCD
A、决策机构 B、执行机构C、内廷宗教与文职机构 D、宫廷机构 12、西周国家的执行机构“三有司”是哪些（ ）？ABC A、司土 B、司马 C、司空
13、战国时，司法职官地位上升，各国的司法职官主要有（ ）。ABC A、大理 B、司寇 C、廷尉
14、战国时的任官符信制度有（ ）。ABCD A、玺 B、印 C、符 D、节 三、判断题
1、郡县制开始出现在战国时期，由于它的出现，意味着选官制将逐渐代替“世卿世禄制”。（A）A、正确
2、商代内服与外服将国家分成中央和地方两个部分。 3、西周王室与诸侯国的关系是中央与地方的关系。 4、分封制是西周政权的基本体制形式。
（A）A、正确 （A）A、正确 （A）A、正确
第四章作业参考答案
一、单选题
嫡长子
2、 皇帝制度的创立者是（B）。B、秦王嬴政
1、所谓世袭制体现的是皇帝家族对国家权力的独占，（C）被认为是皇位的合法继承人。 C、
3、清代继承明代废除宰相的做法，雍正年间，设立了（C）取代传统的议政王大臣会议，承办军国要务。
C、军机处
4、清朝设置管理宦官的机构是（D ）。D、敬事房
5、从汉高祖刘邦之后，太子预立制度成为定制。选立皇太子的原则是（B ）。B、立嫡以长
6、太子的老师称为（D）。D、太傅
7、明朝造成皇权高度集中的主要原因是（ C）。C、宰相制度的废除。
二、多选题
1、汉代出现了(ABC )女官以管理后宫，形成女官制度。A、女御长B、宫长C、宫中学事史 2、在中国历史上，外戚干政最为严重的是哪些朝代？（ABC）A、西汉B、东汉C、唐
3、明朝的司礼监是整个宦官集团的首席衙门，它具有哪些权力（AE）？ A、批阅奏本E、传宣旨意
4、明代的宦官领导一个全国性的特务机构，其系统有（BCD）。B、锦衣卫C、东厂D、西厂
5、皇帝制度的特点有（ABCDE ）。 A、皇权是典型的全能型权力。
B、皇权可以干预国家的经济和社会事务。
C、皇帝作为政治性权威，皇帝还被看作意识形态领袖，有权对思想文化活动进行干预。 D、皇帝是国家一切最高权力的拥有者；他掌握着最高的立法权、司法权和行政权，也掌握着最高的决定权和监督权，国家军事力量的指挥权。皇权凌驾于整个政治机构之上，整个政治机构都可以看成是皇权下的执行机构
E、皇权具有明显的个人性质，且不受法律和任何机构的制约，属于专制性权力。 6、清朝如何避免宦官乱政（ABD ）？
A、严禁宦官干政，效法朱元璋铸铁牌禁宦官干政B、压低宦官的品级D、大大削减宦官数量。
7、为什么在中国历史上无法避免宦官乱政的现象？（BCDE）
B、外朝官有家族和师友背景，势大权重的朝臣有可能夺取皇位，因而很难赢得皇帝的信任
C、宦官作为服侍皇帝私人生活的奴才，一般没有家族背景，对皇权不构成威胁，故深得皇帝的信任和纵容。
D、宦官与皇帝朝夕相处，比外朝官更有机会摸透皇帝的秉性，极易与皇帝产生情感上的联系
E、在制度的设置上，外朝官的权力逐渐趋于分散，直到废除宰相，失去了与宦官抗衡的体制力量
8、为什么说皇权是典型的全能型权力？（ABCD）
A、皇权可以干预国家的经济和社会事务，社会各个领域在皇权面前均没有自主性，皇帝一直保持着对社会的超经济强制权力。
B、作为政治性权威，皇帝还被看作是意识形态领袖，有权对思想文化活动进行干预。 C、从现代政治学理念上看，皇帝既是国家元首，又是国家一切最高权力的拥有者。 D、皇权具有明显的个人性质，且不受法律和任何机构制约，属于专制性权力。E、在制度的设置上，外朝官的权力逐渐趋于分散，直到废除宰相，失去了与宦官抗衡的体制力量
9、皇帝建立尊号与谥号的目的是（BC）。B、维护君主专制制度。C、使皇帝更加神圣化 10、明朝政治制度的最显著特点有三个：（BCE）。
B、国家权力高度集中在皇帝手中
C、在皇帝与各具体执政部门之间，宰相被撤销，决策机构与职能部门之间直接联系。
E、行政、军事、监察分别独立，互不统属，相互制约。
三、判断题
1、皇位的世袭制对政治稳定有重要的作用。（A）A、正确
2、在唐朝，皇帝的名号制度更加完备，除了名号之外，生前要加“谥号”，死后要加“尊号”。（B）
B、错误
3、在唐朝，皇帝的名号制度更加完备，除了名号之外，生前要加“尊号”，死后要加“谥号”。（A）
A、正确
4、宦官在唐以后称太监。（A）A、正确 5、宦官制度是后宫制度的派生物。（A）
A、正确
第五章作业参考答案
一、单选题
1、作为正式机构，宰相出现于什么时期（D）？D、春秋 2、西汉内朝官员最重要的是（D）。D、尚书
3、东汉初年，光武帝鉴于西汉末年权臣专擅，以至于成王莽篡逆之局，故大权独揽，政不任下。他将尚书从少府中独立出来，扩大机构，赋予更大的权力，时称为（B ）。B、尚书台
4、三国魏晋南北朝时期，均设置（E），但均为优祟清闲之职，用以尊礼元老功臣，并不参与国政。E、三公
5、（B）在东汉后期实际上已行宰相之权，成为皇帝之下最高执行机构。B、尚书省 6、相权是一种什么性质的权力（A）？
A、在家国一体化的理论与制度下，宰相很难避免皇帝家奴的性质，而这正是典型的专制主义制度。
7、唐代制度规定，凡属皇帝命令，必须经过（C）会议正式决议通过，加盖“中书门下之印”后，方可颁布实施。C、政事堂
8、元朝三省制转变为一省制，中枢机构为（B）。B、中书省
二、多选题
1、三国魏晋南北朝时期，掌宰相职权的是三省的长官三省是指（BCE ）。B、尚书省C、中书省E、门下省
2、西汉成帝时的“三公”为（ABD）。A、大司空B、大司马D、丞相
3、西汉哀帝时的“三公”为（ABC）。A、大司空B、大司马C、大司徒
4、魏晋南北朗形成的三省制度，是我国古代政治制度上的一次重要变化，对以后官僚体制有重大的影响。它标志着（ACD ）。A、宰相权力已为三省分掌。C、它的产生是君权与相权长期互动的结果。
D、秦汉时期的独相制已为群相制所替代。
5、隋唐时掌握国家重要权力的机构，即所谓的“三省”是（ABC）。A、尚书省B、中书省C、门下省
6、隋朝皇帝以下设“三师”，他们并无实权。请问是哪三师（BCD）？B、太师C、太保D、太傅
7、宋朝宰相制度的特点有（ABC）。
A、宋代三省长官虽存，但却不一定行宰相之权
B、中书门下长官只有加上“同平章事”，才能进政事堂议政，是真正的宰相。 C、宋代设置枢密院掌军事，以三司掌财政，与中书门下和枢密院并称“二府三司”。 8、为什么说清朝军机处的的设置标志着中国古代中央集权的专制皇权发展到了顶峰？（ABCDE）
A、军机处后成为参与机要、参决大政的中枢机构。 B、军机大臣几乎每天都要入值办事，共同商议朝政。
C、皇帝对中央及地方机构或官吏有所指示，都由军机大臣起草召旨，有的先下内阁，有的则不经过内阁，直接密封发给地方督抚。
D、各地督抚的奏章，也经由军机处直达皇帝。
E、军机处的设置及其权限的划定，是皇权极端化发展的产物，中国古代中央集权制的专制皇权至此发展到了顶峰。
三、判断题
1、西汉自武帝时起，开始出现“内朝官”与“外朝官”之分；前者最重要的是尚书，而后者则以宰相为首。（A）A、正确
2、魏晋南北朝时期，相权不断转移，东汉政归尚书，魏晋政归中书省，南北朝政归门下。（A）
3、为解决三省运行的不协调，唐高祖设政事堂会议作为议政决策机构，并逐渐变成了正式的宰相机构。（A）
4、北宋前期，中书门下主民政，“三司”主军政，“枢密院”主财政，彼此不相统属。（B） 5、南宋时，宰相兼领“枢密使”，则民政、军政、财政等诸权始并于宰相。（A）
第六章作业参考答案
一、单选题
1、官员退休制度大致形成于（B）朝代。 2、唐朝官员退休通常以（C）岁为限。C、70
3、正途选任制度以（C）为界限，前后变化很大。C、隋唐
B、汉
4、战国时期，出现了“以客入仕”的现象，这种选拔制度被称为（D）。D、客卿制度 5、九品中正制始于何时（B）？B、曹魏
6、察举是哪个朝代的职官选任制度（C）？C、汉朝 7、征辟是那个朝代的职官选任制度（C）？C、汉朝 8、中国古代对官员政绩的考核称为（C）？C、考课
二、多选题
1、秦以后职官选拔和录用分为（CD）两种。C、正途D、异途 2、汉代征辟和察举制度的特点（BC）？
B、将国家职官的推荐权及部分录用权交给了各部门主官，特别是交给了地方州郡主官，说明两汉时各部门及地方还保留相当大的权力，中央集权的政府体制在其草创时期，尚未能建立起与这一体制相适应的职官录用机制。
C、不论是征辟还是察举，考察标准都是面察和行为道德的考察，文字考试居于次要的位置，这反映两汉的官员选任尚带有相当的随意性。 3、下列对唐朝官员选拔任用制度的表述正确的是（ABCDE）？
A、隋唐时期，九品中正制废除，官员选任之权收归中央。 B、唐朝任官的途径主要是科举。
C、唐代任官，须先获出身，有出身而后叙散官阶，取得散官阶后才能任职事官。D、唐代任命官吏，在官名前往往要加“拜”、“授”、“除”、“征”、“守“，或“兼”、“试”、“权知”、“检校”、“知”、“摄”、“判”，等等。
E、常三注三唱，自春至夏，乃迄。
4、唐代委任官员的形式有哪些（ABCDE）？A、册授B、制授C、敕授D、旨授E、判补 5、汉代对官员的惩罚一般有哪些？（ABC）A、降薪B、贬职C、免官 6、古代表示职官等级的名号有（ABCD）？A、品B、阶C、勋D、爵 7、隋唐创建的科举制的意义是：（ABCDE）
A、科举制意味着职官选任已置于中央政府的统一控制下，中央集权体制各系统间的协调进一步加强。
B、统治者为重整儒学意识形态的权威，除对其本身进行修正与创新外，还需要建立起更加稳定有力的社会激励机制。明经等科的设置已有利于儒学的传播，更重要的是，科举制的实施为这一机制的建立准备了制度条件。