第二章 教师队伍建设制度
一、师德师风
1、热爱中国共产党，拥护党的领导。 2、遵纪守法，不参加违法活动。 3、爱园如家，主动维护集体荣誉。
4、热爱教育事业，热爱幼儿，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。
5、对幼儿有爱心、耐心、细心，工作方法得当。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快健康地成长。
6、尊重领导，服从安排，顾全大局，主动为幼儿园排忧解难。 7、同事之间团结协作，不相互猜疑诋毁，不散播消极言论。 8、尊重家长，理解家长，主动与家长联系，取得支持与配合。积极宣传科学教育思想和方法，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。 二、聘用制度
1、园长负责幼儿园教职工聘用工作，制度聘用方案并具体组织实施。 2、坚持竞争择优录用原则。坚持幼儿园自主聘任、个人自主择业和公开公平合理流动，择优聘用原则。
3、所聘人员必须思想端正、爱岗敬业，具备幼儿教育专业知识和能力，必须持证上岗。
4、受聘人员实习期满，留用人员签订聘用合同，享受相应待遇。
5、幼儿园根据各项规章制度和考核细则规定，对聘用人员进行考核决定续聘和解聘。
6、教职工辞职须提前一个月递交书面正式辞职报告，经园方批准方可办理离职手续，满一个月后即可离职。 三、工作纪律
1、严格遵守幼儿园各项规章制度，服从领导工作安排。
2、严格遵守幼儿园作息时间，不迟到、不早退、不旷工、不随意请假。
3、坚守岗位，在岗期间不串岗、不聊天、不玩手机、不干私活。 4、严格履行岗位职责，耐心细心完成各项工作任务。 5、不强求家长为个人办事，不收受家长财物。 6、不体罚或变相体罚幼儿，不劝说幼儿转退学。
7、爱护幼儿园环境，不随地吐痰、不随手丢垃圾、不损害公物、不攀折花草。
8、严禁教师在园内进行商业经营活动。 四、培训与学习
1、教师要坚持自我提高，树立终身学习意识。
2、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》和《3-6岁幼儿发展指南》研究制订好各类教育教学计划。
3、幼儿园有计划地安排业务学习内容，使教师不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
4、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习
5、教师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。参加县、市、省级培训的教师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体教师进行汇报。
6、全体教职工积极参加园内各项专业培训，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记 。
7、业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。
8、提倡互帮、互学，有经验的骨干教师要对青年教师进行传、帮、带，做好师带徒工作记录。
9、组织青年教师积极参加各种类型的教育教学竞赛活动，各教研组要强化平时的帮练活动。做到在活动中培养，在活动中帮助提高。每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，实施岗位练兵。 五、教师礼仪
1、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果。
2、模范遵守社会公德，追求和创造愉快、健康、向上的氛围。 3、有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。
4、全园推广使用普通话。语速适中，态度温和，不讲粗话、脏话。忌训斥幼儿、忌大呼小叫。对家长要做到来有迎声、问有答声、去有送声。上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好”“早上好”或点头致意。在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师、X阿姨。
5、姿态端正、大方、自然、规范。体态挺拔，站立自然，走姿稳健轻快，双目平视，不左顾右盼，交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度，手势自然、适度。
6、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点，不宜穿着太时髦或太暴露的服装。衣着活泼大方，大小得体，便于活动，以色彩柔和的职业装、休闲装为佳。上班期间严禁穿高跟鞋、鞋拖。
7、精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力。保持口气和体味清新，仪表整洁；日常生活化妆自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性气味的化妆品；染发大众色，工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线；佩饰不要夸张，点缀即可。