绪论
一、选择题
1．我国学者自著的最早的新闻理论是著作是（ ） A．徐宝璜的《新闻学》 B．戈公振《中国报学史》 C．邵飘萍《实际应用新闻学》 D．艾丰的《新闻采访方法论》 2．中国的新闻学初步形成的时期是（ ） A．20世纪50年代 B．20世纪30年代 C．20世纪20年代 D．20世纪40年代 二、名词解释 1．新闻学
2．新闻学的中心议题 三、简答题
1．学习新闻理论的意义是什么？ 2．简述新闻学和新闻工作的关系？
习题答案
一、选择题 1．A 2．C 二、名词解释
1．新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探讨新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2．新闻学的中心议题是客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
三、简答题 1．答案要点：
（1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作 （2）指导新闻事业不断地进行正确的改革
（3）指导以科学的态度对待国外新闻工作理论和时间经验 （4）指导正确地吸收其他学科的成果 2．答案要点：
新闻学给从事新闻工作一种思维方式和基本的技能、技巧。但新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科的综合运用。对于立志从事新闻工作的人来说，除了学好新闻学，还应该花更多的时间、精力去学习党的方针、政策、国家的法律法规，学习其他领域的知识，到新闻实践中去磨练自己，构建完整的知识结构。
第一章 新闻活动
一、选择题
1．新闻活动是（ ）
A．人类传播新闻的活动 B．人类接受新闻的活动 C．人类传播新闻和接受新闻的活动 D．人类相互交往的活动 2．封建社会的新闻活动的特点（ ）
A．新闻活动的规模越来越大 B．新闻内容更加丰富复杂
C．传递新闻的手段更加多样 D．产生了专门从事采集、传递新闻（情报）的专职人员 3．新闻活动的渠道有（ ）
A．亲身传播 B．小众传播 C．大众传播 D．群体传播 二、名词解释
1．新闻 2．新闻活动 三、简答题
1．人类从事新闻传播活动的原因是什么？ 2．简述新闻活动是人类社会求生存图发展的需要。 3．简述人们获取新闻、交流信息的不同渠道的特点。 4．简述从原始社会到封建社会新闻传播活动演进的特点。
习题答案
一、选择题
1．C 2．ABC 3．ACD 二、名词解释
1．新闻是新近发生的事实的报道。
2．新闻活动是人类传播新闻和接受新闻的活动。 三、简答题 1．答案要点
人类社会的联系必须通过信息的交流与传播。传播的量变道质变的过程是从自在的传播到自为的传播。 2、答案要点
1、生存需求激发新闻传播行为
新闻起源要回答新闻传播活动发生与发展的最早动因。原始人类在与自然灾害、野兽、外族入侵的斗争中，必须进行信息的传播与交流，新闻传播是人类求生存图发展的需要。 2、在新闻起源问题上对群居说与好奇说的批判。
人类的新闻传播活动是求生存图发展的需要，为了生存与发展，人类才群居在一起，以沟通交流。人类的群居与好奇是新闻传播行为发生的间接原因，不是直接原因。 3．答案要点 （1）亲身传播
是个人对个人的传播。主要包括：文字传播、体态语传播、信号传播。 （2）大众传播
中国习惯上只包括报纸、广播、电视三种，西方还包括杂志、书籍、电影、网络七种。 （3）群体传播
是一个人对一群人所进行的传播。常见的有群众集会、新闻发布会、座谈会、各种讲座、报告会、小组讨论会。 4．答案要点
（1）原始社会的新闻传播活动
原始社人的采集食物、狩猎和战争从从一开始就是社会性的，是许多人一起协同行动，需要相互通报信息。
（2）奴隶社会的新闻活动
奴隶社会产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家机器；出现了社会分工：农业与牧业，农业与手工业、商业、脑力劳动与体力劳动。为了运转国家机器和交换产品，需要大量的信息。产生了专门从事采集、传递新闻（情报）的专职人员。 （3）封建社会的新闻活动
封建社会中央极权制的建立，各个利益集团之间的战争，农民人身自由权的扩大，统治阶级思想的统治，社会分工的更加明确，城镇的出现，使新闻信息的传播更加频繁和广泛，速度更快。表现在： （1）新闻活动的规模越来越大； （2）新闻内容更加丰富复杂；
（3）传递新闻的手段更加多样。
第二章 新闻
一、选择题
1．新闻吸引受众归根结底是依靠（ ） A．真实 B．新奇 C．新鲜 D．迅捷 2．新闻界对新闻本源的普遍表述是（ ）
A事实是第一性的，新闻是第二性的 B事实与新闻都是第一性 C事实与新闻都是第二性的 D新闻第一性，事实第二性
3．新闻活动的渠道有（ ）
A．亲身传播 B．小众传播 C．大众传播 D．群体传播 4．以新闻内容来划分，可分出（ ） A．政法新闻和经济新闻 B．硬新闻和软新闻
C．突发性新闻和延缓性新闻 D．国际新闻和地方新闻 二、名词解释
1．新闻要素 2．新闻来源 三、简答题
1．新闻的基本特点是什么？ 2．简述记者如何寻找新闻？
3．简述新闻的本源与来源、起源的区别。 4．简述明确新闻五要素的作用。
习题答案
一、选择题
1．AD 2．A 3．ACD 4．A 二、名词解释
1．新闻要素是指构成新闻的必须材料。包括发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。在国际上又称为新闻的五W。
2．新闻来源是指新闻从何处获得，又称新闻出处。 三、简答题
1．新闻与生俱来的基本特点有两个：一是真实，二是新鲜，由此延生出新闻报道上迅速及时的要求。 2．记者不仅要从事实出发找新闻，而且必须从事实的变动中着手找新闻。因为，变动产生新闻，变动是新闻之母。记者寻找获取新闻途径一般有：记者采访他人，记者在现场亲眼目睹，查阅有关资料或信函。 3．新闻本源是指新闻是从哪儿生出来的？或者说是指记者从哪里去发现新闻？先有事实后有新闻，事实第一性，新闻第二性是新闻界对新闻本源的普遍表述。新闻来源是指新闻从何处获得，又称新闻出处。新闻来源一般有三条途径：记者采访他人，记者在现场亲眼目睹，查阅有关资料或信函。
4．有助于记者在采访新闻时迅速每一个事实的要点；有助于记者迅速抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能作到全面、简洁。
第三章 新闻与信息
一、判断题
1．信息不等于新闻，新闻是对信息有选择的报道。（ ）
2．用新闻所提供的事实单元来计算，在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。（ ） 3．决定新闻信息量大小的主要方式有事物变动的影响力、事物变动的规模和空间、事物变动的速度和事物变动的可能性概率。（ ）
4．客观性报道大致包含两层意思：记者在事实选择中不带偏见和记者不应该对事实发表评论，把事实和意见分开，新闻报道只提供事实，评论才提供意见。（ ） 二、名词解释
1．广义信息 2．一般信息 3．狭义信息 三、简答题
1．简述信息的特点。 2．简述新闻与信息的关系。
3．简述对信息量的两种计算方法。 4．简述信息概念向新闻工作者提出的一系列要求。
习题答案
一、判断题
1．√ 2．√ 3．√ 4．× 二、名词解释
1．广义信息是指所有对象在相互联系过程中呈现出来的各自的属性。 2．一般信息是指与人类的认识过程和传播觉得相关的知识积累。
3．狭义信息是指够消除受信者随机不确定的东西。在新闻学里，用狭义信息这一概念。 三、简答题
1．信息最基本的特点：新的情况、新的知识、新的内容。除此之外，信息还具备以下特点：共享性或称使用不灭性、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性。 2．（1）事实是新闻的来源，即信息是新闻的来源。 （2）报道新鲜事实即传播新的信息。
（3）信息不等于新闻，新闻是对信息有选择的报道。
3．按版面上的新闻稿的条数来计算，条数越多，信息量越大；用新闻所提供的事实单元来计算，在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。 4．（1）提供信息，是新闻媒介的首要功能 （2）新闻必须致力于消除读者的不确定性
（3）信息对新闻业务提出一系列要求：变一次性的终端报道为分阶段的连续报道、加强深度报道、加强新闻的综合评述和加强全方位报道。
第四章 新闻与宣传
一、选择题
1．在具体认识宣传和新闻的关系时，学术界有以下几种不同的观点（ ） A．同一论 B．并行论 C．交叉论 D．包含论
2．“宣传，从最广泛的涵义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。”这一定义的作者是（ ） A．哈罗德·拉斯韦尔 B．列宁 C．毛泽东 D．希特勒 3．宣传的三大元素是（ ）
A．事实 B．情绪 C．感情 D．道理 二、名词解释
1．宣传 2．宣传者 3．宣传方法 三、简答题
1．宣传的主要功能是什么？ 2．简述宣传与新闻的联系与区别。 3．简述宣传与学术研究的区别。 4．简述决定宣传效益的因素。 四、论述题：
1．试述认识新闻宣传属性的意义。
习题答案
一、选择题
1．ABCD 2．A 3．ACD
二、名词解释
1．宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。 2．宣传者不但指某一个人，也包括一个团体或宣传机构。宣传者不但是宣传活动的组织者，是一切宣传的信源，宣传者的自身形象是决定宣传成败的信任度。 3．宣传方法包括所采用的媒介、途径和宣传的手段、技巧。 三、简答题
1．宣传的主要功能包括以下几方面
（1）宣达功能 （2）导向功能 （3）论战功能
2．宣传与新闻被一部分人视为同义语，这至少说明两者之间存在着广泛的联系。其联系表现为：第一，宣传与新闻都属于传播的范畴。传播过程可简化为：A向B传递信息X。第二，现代宣传主要通过新闻媒介来进行。第三，新闻事业脱胎于宣传活动。宣传与新闻无论在内容、方法，还是在目标上都有若干不同点：宣传与新闻最基本的区别是两者的基本职能不同：新闻传播信息，宣传传播观念；由基本职能的不同，产生了出发点、归宿点、传播方式、传播要求的不同。
3．宣传与学术研究有密切关系，许多学术研究的成果被有关机构采纳，变成宣传内容，而宣传却使学术研究成果广为人知。但宣传与学术研究还是有明显的区别：1、要求不同。学术研究要求标新立异，宣传却要讲求统一；2、对工作人员的约束不同。学术研究要有自由风气，需要百家争鸣，宣传必须讲纪律，必须无条件地服从最高决策机关的布置；3、评价标准不同。学术研究评价的标准是是否有科学性，宣传的衡量标准首先是对谁有利，为哪个阶级服务，这就是阶级性和现实性的标准；4、运用材料的方式不同。学术研究是从材料到观点，宣传则是从已有的观点出发，依照观点寻找材料，找出最有说服力的材料来说明观点。
4．决定宣传效益的因素主要有： 1）宣传者——谁来宣传（who） 2）被宣传者——向谁作宣传（whom） 3）宣传内容——宣传什么（what）
4）宣传场合——在什么样的社会环境，什么地方作宣传（where） 5）宣传时机——在什么样的时机作宣传（when）
6）宣传动力——为什么要宣传，要达到什么样的预期目的（why） 7）宣传方法——怎样宣传（how）
把握这7个环节，6W1H，7个环节也就决定了宣传效益的7个因素。 四、论述题：
1．新闻媒介要发挥好宣传作用，要取得良好的社会宣传效果，要赢得群众的欢迎与信任，就必须正确处理好宣传与新闻的关系，要坚持新闻规律和宣传规律的结合与统一，努力实现新闻与宣传的双重价值；要讲究宣传艺术，属于用事实说话；要坚持对上负责和对下负责的结合与统一。
（1）努力实现新闻与宣传的双重价值。一般情况下，现实生活中新近发生的各种事实，在是否含有新闻价值和宣传价值上，大体可以组合成以下几种情况：a．既有新闻价值，又有宣传价值。 b．有新闻价值，但有无宣传价值尚难断定 C.有新闻价值，但与宣传方针相抵触。D.有新闻价值，但没有宣传价值。e．有宣传价值，但没有新闻价值。
（2）讲究宣传艺术，善于用事实说话。“用事实说话”，是新闻传播的基本要求，也是新闻传媒与新闻工作者应当掌握的一项重要的宣传艺术和传播技巧。
（3）坚持对上负责与对下负责的结合。 新闻媒介作为一种舆论机关，既要替上面——领导机关作好宣传，又要注意替下面——人民群众作好宣传。
第五章 新闻与舆论
一、选择题
1．下列属于舆论的特点是（ ）