不同同学这一个月的情况不同，你喜欢自己什么？不喜欢什么？在你眼中、心中什么样？
指名说一说。 三、写作文
1、教师提出作文的要求：
认真观察，把观察所得用比较准确、生动、优美的语言描绘出来，要尽力描绘出春天小河的特点。
在对春天的特点和谚语特点有所了解的基础上，自己编写出语言精练，通俗易记的农谚。 运用大胆、神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点。 2、确定自己要写的题目。 a) 同学相互提一提自己的建议。 b) 打草稿，教师巡视指导。 c) 检查错别字 d) 同位交流作文。 3、誊写。
四、互相评价，打出自评和互评等级。 板书设计：
单元小结 全面 重点突出 收获 看到不足
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