西安思源学院毕业设计
GRADUATION PROJECT, XI’AN SIYUAN UNIVERSITY
附图三 减速器厂平面布置方案（三）
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1、致谢
作为一工业工程大三的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
在已度过的大三的时间里我们接触的大多数是专业课。但是我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅有关书籍是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们要做的一切都要有据可依、有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
虽然这是第一次到现场做课程设计，但是我发现并没有像想象中的那样手足无措，我发现带着问题去思考会大大提高我们的效率。记得大一刚开始学工程制图时觉得好难就是因为我们没有把自己放在使用者的角度，单单是为了学而学，这样效率当然不会高。边学边用这样才会提高效率，这是我作本次课程设计的一大收获。但是由于水平有限，难免会有错误，还望老师批评指正。
这次课程设计也让我明白了养成认真细致、高度负责的工作态度的重要性。课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱，有2次因为不小心计算出错，只能毫不情愿地重来。但一想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定要养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在未来提高工作作风上得到了一次难得的磨练。
短短几天的课程设计，也使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。想到这里，我有些心急，但是老师说，这说明课程设计确实使你有收获了。老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信。
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最后，感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。
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2、参考文献
[1] 项建国，建筑工程施工项目管理，中国建筑工业 [2] 陈鹏, 建设安全监理实用手册，上海社会科学院出版社 [3] 杨效中 漆贯学 陆湛秋，建设工程监理安全责任读本 中国建筑工业出版社
[4] 郭劲光 吕方泉，建设工程安全监理实务手册 中国建材工业出版社
[5] 李世蓉 兰定筠，建设工程安全监理/建设工程安全技术与管理丛书，中国建筑工业出版社
[7] 黄金枝 刘永新，工程监理·安全监理·项目管理规范化操作手册 中国建筑工业
[8] 韩国平，施工项目管理(高等职业教育建筑工程技术专业技能型系列教材) 东南大学出版社
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