在感动中写作 - 谈谈《我们的民族小学》的写作

2020-04-17 03:37

有一天,我在报上读到这样的诗句:“天上的云,天上的星,天上的马帮一群群??”像儿歌一样,唱的是我们云南。我还知道这样一句谚语:“一日上一丈,云南在天上。”这是说云南地处高原,夸张一点,就是在高高的天上。当然,这也是说云南的美,美如天仙呀! 是的,云南山高水长,气候多样,是植物宝库,动物王国。云南又是一个多民族省份,世居在这里的26个民族中有25个少数民族。各民族的习俗不同,语言不同,穿着打扮不同,但是大家生活在这片土地上,就像一家人一样,和和谐谐,共同建设着自己的美好家园。可以说,云南是飞扬着种种色彩的神奇的秘境。

我当过建设电站的混凝土工,当过输电线路的检修工,后来又当报纸副刊编辑,我有幸到过云南边疆的很多地方,我的手、脚和脸触摸到了它的花草、树木、石头和溪水,我嗅到了它可爱的芳香。而我永远不能忘怀的,是边疆朴素可爱的少数民族孩子,尤其是小学生们。那些年边疆还很穷,他们大多打着赤脚,衣服上有很多补丁,手上脸上有很多泥垢。可是他们的眼睛,他们的怀着期盼甚至对陌生人有点好奇和恐惧的眼睛,是那样的清纯而明亮!此刻,我好像觉得他们正这样看着我呢。我是多么地想他们!

也许我也曾经是农村孩子,我最初就是在村小上学,我对村寨里的小学校有一种扑面而来的亲切,在边疆旅行或在村寨里转悠,我总喜欢到小学校看看。村寨里的小学校挺显眼,很好找。在大青树、芭蕉和风尾竹的鲜绿中,一面高高飘扬的国旗,恰如“万绿丛中一点红”,召引着你,你走过去,一片唱歌一样的读书声告诉你,这就是小学校了。当年我所到过的小学,大多是草顶竹笆房。四面通风的教室,毒蛇都会钻进去。课桌就是一长条木板,而凳子,不是一截树墩,就是一根粗粗的被孩子们的小屁股磨得光溜溜的竹筒。是孩子们的读书声,是孩子们的欢声笑语和打闹,掩盖了它的简陋,并让你对它肃然起敬!也有的村寨,房子最新最好的就是小学校。在高黎贡山西麓我国西南边陲最边远的村寨——古浪、岗房,我见到了这样的小学。我在一篇散文中有这样的记述:“乔银秀(当时的乡长)送我们出来的时候,我们听到一阵嘤嘤嗡嗡的读书声。乡政府旁边,大青树下,是所民族小学。房子是新盖的,青瓦白墙,太阳照着,很亮。很亮的,还有鲜红的国旗。我们都停下来一位老师正在教学生读《王二小》这篇课文二用一种民族腔很浓的普通话,老师读一句,学生读一句。我想起我也读过这篇歌颂抗日小英雄的课文,而几十年前,为反抗帝国主义的侵略,在这里曾活跃着一支支愤怒的蓑衣兵和弩弓队??回头看看乔银秀,她嘴角一动一动的,竞也跟着老师在诵读呢。”不用说,我当时是很感动很动情的二真的,不论谁,在那样边远的靠近国境线的小学校里,听到孩子们稚嫩的唱歌一样的读书声,你不能不感动,那是多么好听的声音啊!曾经有句流行的话说“有一种美丽叫感动”。或可以说,我把这种感动着的生机勃勃而又独特的美丽写进了《民族小学》这篇散文。

需要说明的是,这篇散文是用第三人称写的,最初发表在《小朋友》杂志1986年第1期。选入人教版小学语文课本时,编者对文字作了修改,并改题为《我们的民族小学》,变换了叙述人称,在亲切中有一种身临其境之感,拉近了和读者的距离。在此,我谨向教科书编者真诚地表示感谢!

这篇短小的散文,有一点散文诗的节奏,着重写了各民族小学生在一起上课读书、课间和小动物戏玩的快乐情景,从而突出“民族小学”自身的特点。我自己还比较喜欢最后一小段:“啊,这是一所民族小学,一所南方边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。


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