就在这一刻 ---专题语
榜样的作用是不可估量的。 ——马克思
十年寒窗，我们来到了这里。可能有些遗憾，可能带着欣喜，但一样的是我们都怀着一颗憧憬未来的心。
在这里，我们不再是天之骄子，不再是上帝之宠，我们只是众多学子中的一个，是教授讲师眼里的陌生人。在大学这个坐标轴中，我们难以找到自己的位置，我们会莫名的急躁与不安，迷茫又无助。但是我们依然得前行，依然得义无反顾的走下去。人生路漫漫，大学路四年，谁不会跌倒，谁不曾彷徨。但总有一种力量激励我们继续前行。
我们会或有意或无意的耳濡一些人的名字，不是娱乐明星，不是高官显贵，而是就在我们身边的被称为“学生标兵”的同学。每当此时，我们就有一种想要去了解的冲动。迫不及待地想知道他们的生活轨迹与学习心得，因为当他们的名字侵袭我们的耳朵那一刻，它们不仅仅是名字，而是优秀的象征，是值得我们学习的榜样。
大学四年，稍纵即逝。然而这又是人生宝贵的四年，试问谁愿意在这四年里庸庸碌碌平平淡淡？谁不愿让自己的大学生活更充实更加绚烂多姿？大学不是安逸享乐的天堂，不是一种得过且过的随便，大学之于人生只是一个准备阶段。大学里有很多东西需要学，很多事情需要做。专业知识，独立生活，处事沟通等等。我们要做的就是让自己变得更加的优秀。与智者同行，我们会不同凡响；与高人为伍，我们能登上顶峰。
不用为那些已经逝去的光阴而懊恼，不用为那不可预知的未来而担忧，这一刻，静下心来聆听，我们会收获很多。这一刻，静下心来思考，我们能感悟很多。大学四年并不是那么容易就能一路走好的。无悔的青春，流逝的岁月还有那一点一点成长的足迹，都会在我们某一个不经意的瞬间浮在脑海。可能我们曾经有过千种想法万种念头，然而一觉醒来，那些仿佛只是昨夜的一个飘渺的梦，伴随着闹铃声支离破碎。
就在这一刻，这个风吹叶落的深秋，这个日落星起的夜幕，这个充满智慧与拼搏会堂，我们一定会为他们的奋斗成就所惊叹。
为背后的辛酸所感动，也为我们自己接下来的路而信心满满。
就在这一刻，期待这一刻，珍惜这一刻。
光芒闪耀的金色雪花
金雪，一个闪耀着光芒的名字。而这个名字的主人，也用她的行动，践行了一段光辉的人生。平凡的努力，却铸就了不平凡的大学四年。艰巨的任务面前，她欣然接受；可怕的困难面前，她一笑而过；丰硕的成就面前，她淡然处之。她用四年的青春，塑造了自己，也指引了别人。
金雪的座右铭是“自信，感恩，风雨无畏”。在这个信条的指引下，金雪踏上了大学征程，走过了意义非凡的大学四年。
金雪，来自经济学院07级金融专业。人如其名，她在大学里也取得了金灿灿的成绩，发出了耀眼的光芒。曾先后担任年级文艺部部长、校纪检部部长、院办公室主任、院分团委副书记等重要职务，并两度获得国家奖学金，以及“湖北省‘三下乡’暑期社会实践先进个人”、“校优秀学生干部”、“校三好学生”、“五四青年标兵”等荣誉称号。同时她还参加了多项比赛，并取得了优秀的成绩。目前已被免试保研至山东大学。
自信——“人的潜力是无穷的”
金雪在大学担任过许多职务。大一大二在工作繁多的学生会任职时，金雪基本上每天都在忙碌中度过。她说当所有的事情都需要处理的时候，恨不得有孙悟空那般分身术。迎新晚会、辩论赛、校游园会等各种事情接踵而至，常常忙得顾不上休息，又奔赴“前线”。
虽然学生活动很多，又参加了各种比赛，但金雪的学习一点也没落下，专业成绩在院里一直名列前茅。她说：“其实我也没想到会取得这样的成绩，我只是在学习的时候全身心地投入，至于结果，我没有想太多??”这便是金雪所践行的的“尽人事知天命”。
繁忙的学生活动以及艰巨的学习任务，对于任何一个大学生都是一个严峻的挑战。而金雪战胜了这样的挑战，“我相信我能做好！”正是在这种自信心的支持下她超越极限，把活动和学习处理得有条不紊，使一个个不可能变成了可能。
感恩——“我很幸运遇到他们”
荣誉的获得，不是一个人的功劳，而是团队共同的努力。“我觉得我很幸运，我所在的团队关系都很融洽，这让我能在一个愉快的氛围中工作，我在团队中也收获了真挚的友谊，我们相互帮助相互学习。”“无论是在生活上还是在工作中，我都得到了学长、朋友们的帮助，这让我的征程顺利了许多。”
“同时我还很感谢我的老师以及我们院的领导，他们在我的学习和社会实践活动中给了我很大的支持和指导性的意见。我所取得的成就，都离不开他们的帮助。在大学遇到他们，让我有了更多的机会去尝试，去经历。”
金雪对身边的人都怀着一颗感恩的心，这让她永远保持着谦逊的心态，还有满满的幸福感。怀着感恩的心对待身边的那些人那些事，让人觉得，生活，如此美好。
风雨无畏——“那些事教会我坚强”
最让金雪印象深刻的事，是高中毕业暑期时发生的那次意外：大量玻璃碎片扎进了身体，腿部韧带也被碎片划断，需住院动手术。当时考虑到全身麻醉对身体造成的危害，金雪最终选择了半麻醉。在半麻醉的状态下动手术，其痛苦程度是可想而知的。当她回忆起这段往事时，笑容已经将那时的痛楚遮掩了。“我就常想，没有全身麻醉，手术台我都上了，我还有什么可怕的呢？这件事让我学会了坚强！”
此外，金雪还在2009年3月担任了某杂志的区域经理，负责洪山区各大高校的报纸征订和发行工作。当时，因业务需要，金雪需到附近各大高校寻找校负责人并建立校销售团队。那时的金雪，在外校并没有认识的同学或朋友。在这种情况下，金雪凭借自己的真诚以及良好的沟通能力，创下了不错的业绩。但期间也遇到了许多坎坷。“有些人并不愿意和你沟通，这让工作变得异常艰难。但是挫折和失败经历多了，让我也很看得开。有时，人就要乐观一些，凡事总有解决的办法。”
现在的金雪已被免试保研至山东大学继续学习，相比其他忙着考研找工作的同学则清闲了许多，她说现阶段主要是在弥补自己的短处，为以后的研究生之路做好准备。回想起在民大的四年时光，她讲到了一句话“越真实越可感，越可感越生动。”她说：“所有取得的荣誉都不重要，重要的是荣誉背后的付出以及收获，或友谊，或感悟，这都将是我人生道路上一笔珍贵的财富。”
相信，金雪在以后的人生道路上会走得越来越好!
争分夺秒 不给自己留遗憾
在过去两年多的日子里，她始终牢记：在大学里，学习是最重要的。或许很多人认为，大学不同于高中，学习成绩不再重要了，自己可以轻松地度过大学的美好时光，没有必要和自己较劲。但是，徐元元始终没有放松自己，仍然以学习为重，争分夺秒，不让自己有任何的遗憾。在日常的学习过程中，她认真对待每一门学科，努力学习专业知识，上课认真听讲，积极发表自己的看法，得到了老师和同学们的好评。同时，常去图书馆看书，拓展自己的知识面，提高自己的综合能力。
我型我秀 世界因我而精彩
她深知，大学是一个全面发展自己的阶段。因此，在学习之余，她也积极参加学校和学院的各种活动。在2009年思政院“政苑星光”文化节之课件制作大赛中，她获得了三等奖。在思政院政治学与行政学专业“宪法学知识竞赛”中，获得了“最佳队员”的光荣称号。此外，大二，她积极参加各种比赛，如：职场精英赛、电影配音大赛、知识竞赛、征文比赛等，并取得了较好的成绩。
助人自助 将爱心进行到底
大一，她参加了学院的青年志愿者协会、校绿色环保协会。她曾多次去学校附近的小区做过宣传、教育活动，。此外，她和院里的同学一起去过武汉的敬老院，帮那里的爷爷奶奶打扫卫生，和他们聊天，给他们唱歌、跳舞，逗他们开心。大二暑假期间，她作为一名志愿者，参加了武汉市“民族团结”的志愿者活动。在平时没有课的时间，她会去学校附近的小学给小学生上“环保课”，给他们讲一些环保方面的知识。她也受到了小学生的喜爱，被他们喜称为“小小老师”。她还充分地利用假期时间，在一家综合商店和鞋店，当售货员和导购，帮助招呼顾客，得到了老板的赞赏，同时也真正体验到了工作的滋味，很大程度上提高了自己的实践能力。
大学生活稍纵即逝，我们要做的是把握好大学的分分秒秒，希望每一位同学都有勇气对自己说：“放飞青春理想，我相信我自己，我要成就我自己！”。以民大为支点，放飞梦想，启航人生！
努力 收获
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”
安琪，女，中共党员，法学院08级法学专业学生，曾任法学院08级团总支书记，法学院学生会副主席，现任法学院分团委副书记，法学院学生第二党支部书记。曾获“中南民族大学模范团干”、“中南民族大学三好学生”、“中南民族大学创新实践能手”，中南民族大学英语演讲比赛三等奖，全国大学生英语竞赛湖北赛区三等奖等荣誉称号与奖项。连续两年获得专业一等奖学金，并获2008-2009学年国家奖学金。
用努力与收获诠释大学的意义
她来自遥远的内蒙古，是一名蒙古族女孩，由于高考失利，她与自己梦想的大学擦肩而过，最终报取中南民族大学。与家人分别，看到好友被名校录取，她感伤溢满于怀。但在民大三年的学习生活，使离家万里的她，不再感到孤独。只因，在民大的三年，收获的东西很多，这使她明白，不论站在哪一个平台上，只要一直努力的付出，最终一定会有收获。她相信，只要坚定自己的方向，就会离成功更近一步。现在的她，与朋友交谈时，更多的是感触，是一种未登凌峰却身处其中，付出艰辛后感受成功喜悦的心情。她说，大学的四年，是她人生中的一个关键，在这里，她学到一种人生态度——踏实地走自己的路。
在书的海洋里点亮自己的世界
一步入民大，安琪就开始了忙碌的生活，虽然大一时承担的团组织工作异常繁忙，但她并没有因此而荒废学业，还连续两年获得专业一等奖学金。她的学习时间是挤出来的，她觉得平时大家学习时，自己没有时间，在忙工作，那就要在大家休息时，利用时间来弥补学习。当大家利用双休日休息放松时，她总是喜欢去图书馆、南书院呆着。图书馆是她最喜欢的地方，她满怀憧憬的认为，自己置身于图书馆琳琅满目的图书中时，有一种感觉——一个奇特的世界等着自己去挖掘，去探索，去发现。
以实际意义为工作理念
工作中的她，尽职尽责。因为这不仅仅是一份工作，同时也承载着她对大学生活的热爱和激情。为活跃学院气氛，锻炼学生实践能力，她组织了各种活动。她的目的很简单，就是要让每一个参与其中的人，都能通过这些活动，真正地收获一些东西。在安琪看来，活动的形式并不是最重要的，最重要的是参与者真正感受到的东西。