学生课堂课外有趣游戏,特别有意思,适合小学生初中生,以及大人(5)

2020-04-17 05:53

每个小组的成员伸出自己的左手,拉住正对着自己的人的右手,然后抻出右手抓住另一个成员的左手。

告诉他们,他们的任务是不要放开任何人的手,而拆开这个由交错的手臂组成的网。如果只有一个小组,告诉他们要给他们计时,(作为施加压力的一种方法):如果有几个小组,你可以告诉他们各个小组将相互竞争,看谁最先完成任务。 讨论题

1、当你听到这个任务时,你的第一个想法是什么?(很有可能是“这不可能!”)

2、成员有什么行为阻碍(或可能阻碍)团队成功完成任务? 3、这个游戏对于今后的团队建设有何意义? 小提示

解决这个游戏中的问题依赖于人们的全局观、领导技能的应用以及清楚的交流。关键是,在一个圆圈形成前,团队成员相互靠近,使他们的手臂保持松弛,因此,建议所有团队成员的穿着应当随便一些。 人椅

形式:全体学员一起参加 类型:破冰 时间:5分钟

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材料:无需材料 场地:空地

适用对象:所有学员 操作程序:

1、全体学员围成一圈。

2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上; 3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。

4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””

5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论:

1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?

3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

苏东坡“红烧肉和竹子”故事 相识活动:

讲苏东坡“红烧肉和竹子”的故事,做抓手游戏,训练人际关系敏感性。

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1.发空白纸条,每人把自己的姓名写上,并折起来。 2.抽纸条,如果抽到自己的就再抽一张。

3.去找纸条上写的那位同学,找到了就站在他(她)的左边,最后大家围成一圈。

4.请大家把双手举起来,右手伸出食指顶着右边那位同学的手掌,左手竖立起手掌顶着左边那位同学的食指(示范)。

5.宣布游戏规则:大家在听故事的时候,凡是听到竹子的“竹”字,就立即用你的左手抓住左边同学的食指,同时你要想办法拿开自己右手的食指,不让右边的同学抓住自己的食指。但一定要注意,听到与“竹”同音的字不能有上述反应。记住自己抓住别人的次数。 6.讲故事。

(边讲故事,边观察大家的反应,调整讲的速度和进程)

今天,我给大家讲的故事的名字叫“红烧肉和竹子”,故事的主人公叫苏轼,也就是我们平时说的苏东坡。大家都知道,苏东坡是宋代著名的文学家,他的诗词文章都写得很好。他是个十分风雅的人,特别喜欢竹子,因为竹子又高又直,还很有节,中间是空的,所以我们常说它是正直、有气节、虚心的。因为喜欢,所以他在他家的后花园里种了不少花,还有许多的竹子。

另外,苏东坡还是个美食家,他很喜欢吃肉,还擅长于烧肉,他烧的肉很有特色,有一道名菜就叫做“东坡肉”,苏东坡既喜欢竹子,又很喜欢吃肉,他还专门为此写过一首诗,名字叫做《竹子和肉》。诗是这样的:

平生喜食肉,平生爱种竹,

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偏爱红烧肉,更喜青青竹, 宁可食无肉,不可居无竹, 若想有肉又有竹, 天天竹笋红烧肉。

缩小包围圈

发表日期:2004年12月5日 已经有565位读者读过此文

时间: 5分钟 人数: 不限 道具: 概述: 这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 目的: 1.使小组充满活力。

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2.创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基础。

3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。

准备:

步骤: 1.让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。

2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。

3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。 5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。

讨论问题示

例:

安全: 在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔

得过重。

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