四年级语文效能作业
（第1单元 1、大海的歌 第一课时：大海睡了）
课前预习
搜集关于海的有关资料特别是图片资料，说一说自己心中对大海的印象。
课堂练习
想象大海优美的画面，体会夜色中大海的美丽与静谧，正确、流利、有感情的朗读全诗， 课后作业 1填空
她抱着（ ），她背着（ ），那（ ）潮声啊，是她（ ）的鼾声。
2读一读有关大海风光的优美诗文，学生试着续写“大海的歌”
（第1单元 1、大海的歌 第二课时：海上的风）
课前预习 说一说：
海上的风是（ ） （ ） （ ） （ ） 它一来，就（ ） （ ） （ ） （ ） 课堂练习 比一比，在组词
朝（ ） 绽（ ） 掀（ ） 稻（ ） 潮（ ） 定（ ） 欣（ ） 滔（ ） 课后作业 编一遍
你想象一下，海上的风还像什么？你能继续续编课文么。
海上的风是＿＿， 海上的风是＿＿，
（第1单元 2、下雪的声音 第一课时）
课前预习
自读课文，读准注拼音的生字，把你认为难读的词语多读几遍，注意读错的句子要重读，直到读通为止。 看拼音写词语
xù qǔ qia qiasī yǔ zī rùn xiōng huái ( ) ( ) ( ) ( ) 课堂练习
写出下列词语的近义词
隐藏——（ ） 美丽——（ ） 爱护——（ ） 滋润——（ ） 融解——（ ） 欣喜——（ ） 课后作业 1根据例子写词语
例： 窸窸窣窣＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 例: 楚楚动人＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 2积累文中自己喜欢的词语或句子，抄写在采蜜集本。
（第1单元 2、下雪的声音 第二课时）
课前预习
解释下列词语的意思。
翩翩而至： 袅袅婷婷： 窸窸窣窣： 窃窃私语： 课堂练习
填空，并用带点的词语造句。
（1）雪，（ ）着大地鲜艳的色彩，（ ）着满野的花花草草，一旦．．它（ ）了，一个绚丽的春天就来了。
（2）啊，下雪的声音，与其用耳朵（ ），不如用心去感受。 ．．．．
课后作业
1根据课文内容仿写比喻句：
下雪的声音，好像 下雪的声音，好像 2小练笔：
在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？写下来吧！
（第1单元 3、秋色 ）
课前预习 比一比，再组词
增（ ） 佛（ ） 弛（ ） 雕（ ） 师（ ） 曾（ ） 拂（ ） 驰（ ） 推（ ） 帅（ ） 课堂练习
写出课文中表示颜色的词语。
＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 课后作业
读一读下面的句子，是比喻句的在后面打“√”。
（1） 早晨到海边散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了。（ ） （2） 柿树红得多么好看，简直像一片火似的。（ ） （3） 山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。（ ）
（4） 而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串
紫色的珍珠。（ ）