1、我们爱你啊，中国
1、 2、 3、
了解文中主要介绍了什么
容易写错的字： 选择下列字的正确读音或字形打“”。
脊（ ji ji）梁 浓妆淡抹（mo ma） 硕（shuo suo）果累累 哈（密 蜜）瓜 银（装 妆）素裹 （奋 愤）发图强 4、
在括号里填入合适的词语
（ ）的庐山 （ ）的长江 （ ）的丝绸 （ ）的月色 （ ）的胸怀 （ ）的气魄 （ ）的桂林山水 （ ）的布达拉宫（ ）的杭州西湖 巩固练习 1、
根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
春色很浓的样子。 （ ） 形容山或建筑物高大雄伟。 （ ） 宽阔、广大。 （ ） 宏伟、壮观。 （ ） 2、
朗读课文，给课文的每个小节加上一个小标题。
3、
看拼音写词语。
tao ci wu ji shuo guo kai tuo hui hong ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nong zhuang dan mo yin zhuang su guo yun wu piao miao ( ) ( ) ( ) 4、
词语积累
与“银装素裹”结构相同的四字词语： 写出赞颂祖国的四字成语： 5、
佳句赏析，完成练习。
我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！
（1）“我们”骄傲，因为 “我们”自豪，因为 （2）你还知道我们国家哪些自然文化遗产？
你还知道我们国家哪些丰富的物产？
（3）仿照课文诗句的形式，自己创作一段诗句。
2、郑成功
1、
比较组词
镰（ ） 瞭（ ） 避（ ） 住（ ） 巷（ ） 廉（ ） 嘹（ ） 蔽（ ） 驻（ ） 港（ ） 2、
看拼音写词语。
rong qia can ku nu yi heng xing ba dao kang kai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lian dao ye shou zhu jun fu yu wan kang zai ge zai wu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、
读读下面词语，按要求归类，选择其中两个词语写几句话。
慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 中性词语： 褒义词语： 贬义词语： 写话： 4、
下面这段话在文中有什么作用？
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 5、
在横线上填写合适的成语。
郑成功 地说：“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者 。我们一定要收复宝岛台湾！”郑军舰队奋勇杀敌，让企图 的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个 。人们 ，欢庆胜利。 6、
阅读课文片段，完成练习。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住u，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声，所有的舰船都振动起来，海面上掀起了十几丈的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
（1）看到郑军官兵如此英勇，你想到哪些词语？（至少写四个）
（2）用横线画出描写敌人表现的句子。
（3）根据下面提供的词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现，试着写几句话。
丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘 闻风丧胆 魂飞魄散
拓展延伸
1、照照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。 英雄名字 主要事迹 郑和 七下西洋 戚继光
虎门销烟
精忠报国，抗击金兵 2.、阅读短文，完成练习。
戚继光与六根金条
一天夜里，有股倭寇突然闯进三北海边的村庄，烧杀抢掠，好好的村庄被糟
蹋得不成样子。
村里有个丁记杂货店，老板叫丁尧仁。头天他出去收账，等回到家，老婆、孩子已被杀害，财物也被洗劫一空。丁尧仁抹着眼泪埋葬了妻子儿女，带着原先埋藏的金银，去找戚家军，决心报仇。
丁尧仁见了戚家军，说明来意，并拿出六根金条献给部队做军饷。戚将军沉思了一会儿，收下了。
第二天，戚将军叫人做了四块不同的木牌，最大的有六尺见方，最小的只一尺见方，依次从东到西竖立在三北海边的大路旁，静候倭寇再来。
过了几天，有二三百名倭寇在三北沿海登陆。他们见东首第一村前立着一块六尺见方的木牌，牌上写着：“西村有黄金，无勇不可进。”倭寇贪财，到了稍西面的村子，村口又有一块四尺见方的木牌，上面写着：“牌下有黄金，胆小不可寻。”倭寇小心翼翼地在牌下挖了起来，果然得到六根金条。于是，他们大着胆子再往前走。迎面插着一块二尺见方的木牌，上面写着：“西村有七斤，倭寇莫前进。”倭寇们一位西村里还有七斤黄金，就不顾一切地再往西走。到了最西面的村子，见一块一尺见方的木牌，上写：“七斤变戚军，倭寇要丧命。”倭寇头目见了，知道上当，正要撤退，但是已经晚了，从墙根、屋角、芦苇丛中杀出大批戚家军。倭寇死的死，伤的伤，一个也没有逃脱。
戚将军叫人把六根金条收回，还给丁尧仁，让他重整家园。 1、用简洁的语言概括短文的主要内容。
2、短文按照 顺序来写的。其中文中表示此顺序的词语或句子摘录如下。 3、通过短文的阅读理解，你觉得戚继光是个 的人。理由如下：
3、把我的心脏带回祖国 1、把词语补充完整，再解释所填的字。 与世长（ ）
悲愤欲（ ） 弥留之（ ） （ ）驰而去 （ ）国之恨 一腔（ ）血
2、本篇课文主要写了 ； 给我留下了深刻的印象。
3、读读课文，理清脉络。
4、用横线画出加点字的正确读音。
盛（sheng cheng）满 倾（qing qing）注 消逝（shi shi） 眼眶（kuang kuang） 作曲（qu qu） 郑重（zheng zhen） 5、看拼音写词语。
yong chang you yu ba li yu shi chang ci ( ) ( ) ( ) ( ) la zhu qi ling ka pian xing guo an bang ( ) ( ) ( ) ( ) 6、品味语言，完成练习。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国。 （ ）你远走他乡，（ ）不要忘记自己的祖国。
（ ）遭到了欧洲列强的瓜分，（ ）波兰人民陷入了被欺凌、被压迫的深渊。
（2）按课文内容填空，并回答问题。
课文第二自然段主要写了 ，着重描写了三个镜头： 、 、 。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《 》， 埃斯内尔肖邦的手说：“孩子， ， ！”肖邦感动的点了点