科专业。加快全英语课程建设的步伐，增加全英语课程在教学中所占的比例。
2.增加课程中国际性内容的比重。在不增加总课时的前提下，调整课程和内容结构，在公共基础课和文化素质修养课中开设国际政治、国际关系、国际文化、跨文化交流等方面的课程内容。
3.加强外文原版教材引进的深度和广度。将原版教材的引进与使用英语（双语）教学的工作相结合。
4.聘请外籍教师担任专业教学工作。确保每学期有一定数量的外籍教师在重点学科、中外合作项目以及留学生教学点进行授课和开设讲座。
（四）“学术科研国际化”工程
1.引导和鼓励教师按国际学术规范从事科学研究，研究国际学术界共同关心的问题，在国际学术期刊上发表高水平学术论文，并考虑在科研考核指标中加大国际期刊发表文章的权重。
2.启动优势学科国际化研究项目，研究国际化教学中重点难点问题，依托学校的学科优势和国际金融研究院等研究平台，与国际学术机构建立交流合作关系。
3.积极举办各类高层次国际论坛和学术研讨会，做好上海国际金融中心建设的研究和服务工作。
4.鼓励支持本校教授与国际知名学者的联系，通过各种渠道，积极开展国际间的合作与科研。
（五）“校园环境国际化”工程
1.实施学校形象塑造工程。从国际化视觉识别反映学校的办学条件、办学实力和育人环境等。
2.加大宣传力度，扩大学校的国际知名度。充分利用网络、印刷品、电子媒体、音像出版物等手段，宣传学校的优势项目和特色项目。
3.在校园主要道路、建筑物和公共场所设臵中英文双语标识。
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4.在校内开展多种形式的英语沙龙活动，实现校内中英文双语广播。
5. 创造条件，以人为本建设和谐国际校园，多为中外师生提供共同学习、交流和讨论的公共场所；多为管理部门和行政人员进行国际化的培训和教育。
六、保障措施
为保障我校国际化办学方案的顺利实施，应做好以下几方面的工作:
（一）理顺国际化办学体制
总结现有国际化办学体制的得失，根据我校实情和国际化进程，对现有国际化办学体制进行改革，有步骤地推进“学校统一领导、外事部门统筹协调、二级学院和系部具体实施”的国际化办学体制和模式。
（二）制定国际化办学管理办法
制定和完善国际化办学管理办法，明确各二级学院和系部、职能处室在国际化办学过程中的权、责、利，充分调动各部门的积极性，增强责任心，充分发挥各部门的优势和资源，把国际化办学做大做强、做深做细。
（三）建立衡量国际化办学指标体系
建立民主、客观、量化、可操作的国际化办学衡量指标体系，列入年度群体考核指标，用以评估各部门的国际化办学水平，将国际化衡量指标作为部门和个人晋级评分的一个重要指标。
（四）推出国际化办学激励机制
1.建立部门国际化办学激励机制。对年度考核业绩突出的部门和人员给予表彰和奖励，对直接承担国际合作项目的二级学院和系部在经费和人员的配备上予以政策倾斜。
2.建立海外学生交流激励机制。设立专项基金，资助品学兼优但
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经济困难的本校学生到海外名校学习、交流和培训；奖励学习成绩突出的外国留学生以及在留学生招生方面有突出贡献的集体和个人。
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