苏豫中学《边学边教、边教边练》教学模式导学案
九年级历史 主备人 ：刘老师老师 终审人 ：全组成员 班级： 姓名： 课 题：第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学习目标：激情投入，快乐学习。
1.简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 2.讲述马克思、恩格斯的革命活动，阅读《共产党宣言》的精彩片断，概述《宣言》的历史意义。 3.讲述“五月淤血周”和创作《国际歌》的主要过程，学唱《国际歌》，感受巴黎公社的革命精神。
学习重点 马克思主义的诞生和巴黎公社 学习难点 理解英国宪章运动
自主学习（相信自己，我能行。人生三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧；
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）
学习提示：学习马克思主义的诞生第一步综合分析马克思主义诞生的历史条件，可从时代条件、阶级基础、理论来源和马克思、恩格斯的个人努力四个方面说明马克思主义诞生的历史必然性。第二步要说明马克思主义诞生的时间和标志。 一.英国宪章运动
1.1836～1848年，英国爆发了宪章运动，工人阶级提出了以 为中心内容的《 》，成立了全国宪章派学会，举行罢工、游行、请愿等活动，有的举行武装起义，开展反对资产阶级的斗争，先后掀起三次高潮。
2.宪章运动虽最终失败，但它标志着 已经作为一个 的阶级力量登上了 舞台。 二.马克思主义的诞生
3. 的发展，为 的诞生奠定了阶级基础。马克思、恩格斯批判地汲取了德国 、英国 和 的文化成果，创立了 。
4. 年，世界第一个无产阶级政党 成立。 年2月，《 》的发表标志着 的诞生。此后，在 指导下 蓬勃发展起来。
5.《共产党宣言》系统地阐述了 理论，揭示了 必然灭亡和 必然胜利的客观规律。 三.巴黎公社
6. 年， 是世界上第一个 政权。“ ”后，巴黎公社失败。 7.意义：巴黎公社无产阶级显示出来的大无畏的 气概和伟大的 精神，在历史上永远闪耀着光辉。
8.《国际歌》由公社战士、工人诗人 作词；法国工人作曲家 作曲。这首歌气势磅礴，旋律激昂，像一支号角，激励着人们为争取自由解放而斗争。
合作探究（通读课文，合作完成下面的问题。）
1.《共产党宣言》的主要内容有哪些？它的发表有何历史意义？ 2. 马克思主义诞生的历史条件有哪些？
3．许多人来到巴黎，都到“公社社员墙”凭吊，这是为什么？
畅想天地
你认为“最能为人类福利而劳动的职业”是什么？怎样才能让“事业??永远存在”？ 疑难点拨
巴黎公社不是一般的群众组织，它是1871年3月由巴黎无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社革命发生的原因，主要是法国在同普鲁士争夺欧洲霸权的战争中失败，普鲁士军队侵入法国，包围巴黎。巴黎人民自发武装起来，保卫首都，可是法国资产阶级政府却投降卖国，企图消灭人民武装。导火线是政府军偷袭蒙马特尔高地的人民武装，于是发生了3月18日巴黎人民起义。资产阶级政府狼狈逃往凡尔赛，人民武装控制了巴黎，巴黎人民通过选举成立了巴黎公社。
课堂检测
1.1836年英国宪章运动爆发的根本原因是 ( ) A.工业革命后无产阶级队伍壮大，处境悲惨B.国会改革法案中关于选举权的财产规定 C.马克思、恩格斯的组织发动 D.全国宪章协会的正确领导
2.马克思主义诞生的标志是 ( ) A.《共产党宣言》的发表 B.共产主义者同盟的成立 C.英国宪章运动的兴起 D.巴黎公社的成立
3.下列叙述内容不属于《共产党宣言》的是 ( )? A.分析了阶级斗争在社会历史中的作用?
B.揭示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律? C.阐明了人生来就是自由的，在权利上是平等的? D.号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争
4.充分体现了巴黎公社社员视死如归的历史事件是 ( ) A.“五月流血周”的斗争 B.巴黎3月18日C.巴黎公社成立 D.《国际歌》的创作
5.有一位同学当看到下面这首歌词时，眼前出现了江姐等人的高大形象，她们高唱着“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争??”勇敢地走向刑场。这首歌的词作者是 ?( )
A.欧仁·鲍狄埃 B.狄盖特? C.聂耳 D.冼星海? 6.是非判断
（1）1836年，英国工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的《人民宪章》，历时12年的宪章运动由此爆发。? （ ）
（2）1848年，宪章运动胜利标志着无产阶级已作为独立的阶级力量登上了政治舞台。（ ） （3）马克思、恩格斯在批判地汲取英国古典哲学、德国古典政治经济学和空想社会主义等优秀文化成果的基础上，创建了科学社会主义。? （ ）
（4）“全世界无产者联合起来”是《共产党宣言》发出的伟大号召。 （ ） （5）巴黎公社是马克思、恩格斯亲自领导的无产阶级夺取政权的伟大革命。 （ ） 7.阅读下列材料：
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”?
请完成：?
（1）上述材料出自什么时间发表的什么文献，这是什么人为哪一组织起草的纲领的部分内容？
（2）当前，我们应向上述文献的作者学习些什么？
学习反思：