大投入，每年在教育经费中专列出一定比例用于教科研工作，并逐年有所增加。
各级教科研部门、高师院校要加大对教育教学研究的经费投入，设立一定数量的基础教育科研专项资金，用于重点课题研究、重大教学成果奖励、优秀教学成果出版等。各中小学也要为教育教学研究设立专项经费。
规范教科研经费的使用办法。对于已立项的理论研究课题，可先期资助一定的经费，确保研究工作正常进行；对于实践研究，则应先开展研究工作，成果评审后给予奖励。
加强教科研经费的管理。坚持“勤俭、节约”的原则，减少不必要的开支，做到专款专用，提高经费的使用效率。
七、 加强领导，确保教科研工作优先发展
各级教育行政部门要把教科研工作摆在优先地位并作为教育事业发展的重点领域，切实加强领导。要建立教科研工作的领导责任制，各市（区）、县（区、市）教育行政部门主管中小学教育教学工作的领导，是当地教科研工作的第一责任人，对本辖区的教科研工作负总责。要定期召开专门性的会议，及时研究和解决教科研工作中的重要问题，切实解决教科研人员在工作、生活中的实际困难，激发他们的积极性和创造性，力争推出一批在全国有一定影响的教学成果。
将教科研工作作为衡量一个地区、学校综合办学水平和效益的重要指标之一。在评估验收教育强县、省级示范或重点普通高
中、省级示范初中、小学和幼儿园以及高师院校教育教学质量工作中，要将教科研工作列入重要的评估指标体系。 切实改进和完善教科研机构内部管理体制和运行机制，形成开放、民主的研究制度。按照国家、省有关规定，在教科研机构逐步推行以聘用制和岗位管理制度为重点的人事制度改革，建立体现岗位绩效和分级分类管理的薪酬制度，收入分配政策向优秀人才倾斜。 树立教科研典型，努力建设一批科研先导型学校，充分发挥其示范、辐射、引领作用。鼓励教科研机构和学校扩大对外学术合作与交流，注意学习和借鉴先进教学成果，努力提高基础教育各学段的教育教学质量，推动全省基础教育事业持续不断地健康发展。 二００五年十月三十一日