联 星 小 学
校长任期目标管理自评报告
随着我县的教育改革的深入发展，在这一年中我县的每一位教育工作者都接受了一次严峻的挑战和考验。本年度中我校以邓小平理论为指导，深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神和第四次全国教育工作会议精神，在教师中开展创先争优活动，“以求真务实、敢为人先的改革勇气，大力实施科教并举的发展战略。在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作齐头并进，管理工作规范，学校各项工作都取得了令人满意的成绩。
现将各项工作目标管理责任书落实汇报如下： 一、明确办学方向，推进德育工作。
学校有明确的办学思想和办学目标。在坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生和全面提高教育教学质量的“三全”办学方向的大前提下，进一步确立“五育并举，德育为先”的办学思想。依法治校，依法治教，较好地推进素质教育。 1、加强“党建”和“党风廉政”工作。学校与党小组负责人签定了《党小组工作目标管理责任书》，与每位党员签定了《党风廉政建设责任书》。我校党小组按照年度学习计划坚持“三课一会”制度，党课学习以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、“十七届五中全会”精神、“科学发展观”和争先创优为重要内容，通过理论学习，提高党员的政治理论水平，充分发挥党团员的先锋模范作用。党小组在党员中开展“五成为”、“四率先”活动，每月能召开一次民主生活会，活动有内容，有记录。全体党员能认真学
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习党的“十七届五中全会”精神和“第四次全国教育工作会议精神”理论并写出学习笔记和心得体会，在学校开展的教师政治理论测试中，全体教师的成绩均达到94分以上。
2、注重“三风”建设。我校认真贯彻自治区教育厅《中小学教师职业道德行为“十不准”》和教育体育局《关于进一步加强教师职业道德建设的若干意见》，不断加强师德师风建设。学校与各位教师签定了《精神文明责任书》和《师德师风建设目标管理责任书》。学校重视教师的政治和业务学习，坚持每周一次两小时的政治、业务学习制度，学习有内容、有安排、有记录，在学校组织的政治、业务学习测试中全体教师的测试成绩均为优秀。学校积极开展“内强素质，外树形象”的系列教育活动。组织教师开展师德研讨会两次，班主任工作经验交流会两次。通过研讨和交流，教师的思想境界不断拓宽，服务意识不断增强，工作责任感，自觉性也不断提高。逐步形成了严谨务实，奋进创新的校风；爱岗敬业，拼搏奉献的教风；勤学苦练，全面发展的学风。全体师生把“三风”的精神，渗透到学校工作的各个方面。从校园的文化氛围，教师的敬业爱岗的精神，师生的常规行为习惯及井然的教学秩序等细微处已看到“三风”建设的成效。
在开展“三风”建设的同时，学校切实抓好教师的业务培训，重视对中青年教师的培养，开展“传帮带”活动，让中年教师挑大梁，给青年教师压担子。支持鼓励教师参加自学考试、现代信息技术培训，激励教师苦练教学基本功，积极组织教师参加各种形式的培训学习、观摩活动，本年度组织教师出外听课达40人次以上，通过这些活动，把先进经验引入我校，以促进我校教师的发展。由于学校强化了队伍建设，涌现了一批德才双馨的优秀教师。一年来，我校有4位教师受到县级表彰奖励，两位教师受到中心小学表彰奖励。
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3、注重全面育人。我校始终把育人放在首位，把德育贯穿于各项教育活动之中。充分发挥德育主阵地——课堂教学的功能，加强正面引导，注意课内外的结合，积极营造德育氛围。 (1) 严格执行升降国旗制度。按照《国旗法》的要求，做好升降国旗工作。每天坚持升降国旗，升降国旗庄重、严肃、规范，国旗下讲话制度化、系列化，做到了一讲一得，用生动感人的语言来陶冶学生的爱国情操。(2)通过开展晨、班、队会活动，有针对性地对学生进行系列教育，让学生身临其境，自我感悟，接受熏陶。同时把明理和导行结合起来，使德育工作落到实处。（3）少先队工作有计划、有主题、有组织、有安排，组织机构明确。我校充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，设立了“红领巾监督岗” ，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先大队组成一个每日班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查，把检查结果在星期一升旗仪式上进行公布，以此作为颁发流动红旗的依据。做到了每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰。少先队工作坚持了以活动育人的宗旨，积极组织少先队员参加各项公益活动和社会实践活动，先后发动400余人次帮助村镇定期清扫公路、养护小树活动。通过少先队活动的开展，增强学生们的自主活动能力，培养了他们的道德情操。(4)坚持环境育人。充分发挥学校各宣传、教育阵地的作用。利用板报、橱窗，大力弘扬校园新风，激发工作和学习热情。手抄小报每月2期，板报每月一期。较好地发挥环境的隐性课程作用。(5)重视学校、家庭、社会的教育功能，结合教学内容开展丰富多彩的行之有效的教育活动。请法制副校长作安全守法讲座两次，定期开展家长学校的授课活动等，“三结合”教育活动形成合力，使学生违法犯罪保持零的最佳状态。（6）大力开展
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综合社会实践活动，开走消费维权进校园活动，各班都能组织有特色的社会实践活动10次以上。劳动技术课有课表、有安排、有教案、有成果。本年度共开展了科普知识讲4座次以上
二、强化管理目标，扎实开展“教育质量年”活动。
1、学校制定了“教育质量年”活动实施方案，成立了以校长为组长的领导小组，领导班子分工明确，责任具体，管理效能好，与各位教师都签定了《教学质量管理责任书》，明确教师的教育教学工作任务，采取有效手段充分调动广大教师的积极性，全体教职工能以师德要求为准则，有强烈的敬业精神和主人翁意识，因此，银河小学的教育教学成绩稳步提高。
2、积极巩固“两基”成果，义务教育阶段学生的入学与巩固率均能达到100%，毕业率100%，合格率100%，辍学率为0，“两基”各项表册规范整齐符合要求。
3、大力开展教师基本功训练活动。本年度在上级按排部署下，我校认真制定了教师基本功训练计划，成立了由白继华同志任组长的领导小组，建立了由校长亲自主抓，教导处具体负责实施组织体系。学校先后对全体教师进行了2次全面考核，教师自制教具、课件100余份。
4、重视教师培训工作。本年度学校积极组织安排课改骨干教师参加上级组织的新课程标准新教材的培训，培训合格率达100%。并组织校内学习和培训，坚持用课改理念指导现有教材，进行教学。同时开展课改研讨活动，校长和教导主任各进行业务讲座2次。组织老师进行课改心得交流、课改论谈、课改评议课等活动，举行优秀课改教学设计、课改论文评选，校长亲自撰写论文，本学期校长等三同志的教学论文获市级奖励。
5．认真开展教研活动，学校成立两个教研组，每个教研组都能制订切实
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可行的活动计划，根据教研专题组织教师定期进行业务学习，努力提高教师业务能力和综合素质。本年度组组织业务学习近30次，教育教学专题讨论4次，业务学习测试2次，公开教学6次，各教研组组织业务学习、活动累计60余次，在学习活动中树立教师科研兴教的意识，加深教师对新课程的理解，改变教师的教育教学观念，为落实新课程改革奠定基础。教师之间都能相互听课、评课，每学期教师之间听课在十二节以上，学校领导每学期听课25节以上。
6、功能室管理规范，有专人负责，档案资料齐全，实验室仪器使用率达80%以上，图书每周每班集体借阅一次，借阅率达85%以上。媒体教室使用率高，83.3%的教师能够运用多媒体进行教学，设备利用率100%。
7、学校严格执行《中小学卫生工作条例》和《中小学体育工作条例》，深入开展“阳光体育工程”，抓好“三操一活动”，保证学生每天锻炼1小时，以《学生体质健康标准》为依据，开展了学生体质测试，建立了学生体质档案，学生体质测试合格率95%以上。同时，学校成立了5个课外活动兴趣小组，每周二下午开展活动，丰富、活跃了校园文化生活。 三、建立目标管理责任制，强化安全工作。
1、安全教育是我校工作的重中之重。为此，学校和教师签定了《安全目标管理责任书》、《班级目标管理责任书》、《创建平安校园目标管理责任书》，进一步明确了教师的管理职责，使每位教师都肩负起了安全和良好行为习惯教育的责任，能够及时监督、提示学生。通过一年来详细、细致的工作，学校无安全事故和失盗现象发生。
2、认真制定学校安全防范措施，拟订学校预防事故预案以及值班制度和月安全检查制度。学校坚持每月开展一次安全教育主题队会和法制报告会，每周一利用升旗仪式对学生进行安全教育和德育教育，每周中队队会对少先队员
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