二年级阅读写话 - 图文

2020-04-18 04:12

第一讲

一、阅读训练:

《和时间赛跑》片段

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着(zháo zhe)急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了, 就下决心说:“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假(jià jiǎ)的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐(地 得)不知道怎么形容。 1、把文中错误的读音或字,用“﹨”画去。

2、“狂”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。 3、作者面对时间过得飞快,感到 、 。

4、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏,请用“~~”划出来。

5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情,所以朗读此句时应读出( )的语气。 ①快乐 ②着急 ③缓慢

6、读了短文,你有什么感受?

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出这井口。”说完,它又不停地向上爬。

天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。 1、填空。

( )的井壁 ( )地向上爬 爬得( ) 2、照样子写词语。

一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释,并打“√”。 (1)毫不灰心:A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少,一点 .

(2)广阔无际:A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当,正逢这个时候 .

4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。 5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?为什么?

1

二、看图写话:

2

第二讲

《一个小村庄的故事》选段

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现——( ) 增加——( ) 缩小——( ) 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、___________。我自己还能分别写两个, 、 。 3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是

5、你对小村庄的人们说几句话吧。

会飞的蒲公英

初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。 “真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀…… 1、在文中的 内加上恰当的标点。 2、选择( )里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有: 这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。 4、填空。

广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( ) 5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。

6.你还能介绍一种花吗?

3

二、看图写话

4

第三讲

李子核

妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。

瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转(zhuǎn zhuàn),一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuǎn)了一下,看看别人没有注意他,就踮起脚尖,抓起一只李子,赶快塞(sāi sa)进嘴里去。

吃完饭后,妈妈数(shǔ shù)了一下李子,发现少了一只,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”

大家说:“没有!”

瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄,也说:“没有,我没有吃!”

妈妈看了看瓦尼亚,说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有壳,谁要是把李子吞下去,那么过一天就会送命的。”

瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手,结结巴巴地说:没有,我把核扔到窗子外面去了。“

一家人都笑了,而瓦尼亚却哭了。 2.第二段中,描写瓦尼亚的动作的词有( )、( )、( ),说明瓦尼亚( )。 3第三段中,描写瓦尼亚的动作的词有( )、( )、( )。 4.用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把( )比作( )。

5.妈妈说吞食李子会送命,是为了

( )。 6.“瓦尼亚却哭了”是因为

( )。

7.短文告诉我们一个什么道理?

观日出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,

5


二年级阅读写话 - 图文.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:北京电大关于组织召开2012年春季BBS实时答

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: