四年级小数点位置移动引起小数大小变化的练习

2020-04-18 04:15

小数点位置移动引起小数大小变化的练习

小数点左移缩小,右移扩大,位数不够用0补充。

1

1、小数点向左移动一位,这个数将缩小到原数的10 ;

1

小数点向左移动两位,这个数将缩小到原数的100 ;

1

小数点向左移动三位,这个数将缩小到原数的1000 …… 2、小数点向右移动一位,这个数将扩大到原数的10倍; 小数点向右移动两位,这个数将扩大到原数的100倍; 小数点向右移动三位,这个数将扩大到原数的1000倍……

一、填空。

1、小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的( )倍,就是把这个小数乘( )。 小数点向左移动( )位,,小数就缩小到原数的

1

相当于把这个小数除以( )。

100 ,

2、0.02扩大到它的100倍是( ),也就是把小数点向右移动( )位;把4.5的小数点向左移动一位是( ),也就是把小数缩小到它的( )。 3、0.34是( )个百分之一,0.3是3个( )。

4、把0.5的小数点向右移动一位,原来的数就( )到它的( ),得( )。 5、把3.952的小数点向右移动两位,这个数就( )到它的( )。 6、把5.6扩大到它的( )倍是56;把60缩小到它的( )是0.06. 7、把8.26的小数点去掉,这个数就( )到它的( );要把8.26缩小到它的就把小数点向( )移动( )位。 8、一个数缩小到它的

1

10 ,

1

100 后,得7.04,这个数原来是( )

9、在8.003、0.803、8.3、 8.03、 0.083中,最大的数是( ),最小的数是( ),把这些数用“<”连接起来是( )。

10、在0.09、0.009、0.090三个数中,计数单位相同而数值不同的是( )和( );数值相等而计数单位不同的是( )和( )。

二、判断对错

1、5.018的小数点移动后变成了501.8,这样就扩大到原数的100倍。 ( ) 2、把一个数扩大到它的100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。 ( ) 3、把0.06先缩小到它的

1

10 ,再扩大到所得数的100倍,就变成了6. ( )

4、在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不变。 ( ) 5、将32.8扩大到它的100倍是328。 ( )

1

6、如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等,那么这两个小数也相等地。 ( ) 7、把一个小数扩大到它的100倍,就是把这个数的小数点向右移动两位。 ( )

1

100 ,结果是9。 ( )

1

9、将247.5的小数点移到最高位数的左边,原数就缩小到它的

100 。 ( )

8、将最大的三位数缩小到它的

10、在2.8的末尾添上3个0,这个数就扩大到它的1000倍。 ( )

三、直接写出得数

8.27×10= 5÷100= 7.6×100= 5.27÷10= 100.3÷100= 0.06×100= 0.46÷100= 0.3×10= 2.9÷100×10= 10×0.15= 3.6÷10= 0.9×100= 4÷1000= 3.8÷100= 1000×5.302=

四、根据表中信息将表格填写完整 原数 原数

缩小到原数的1/10 0.75 缩小到原数的1/100 0.112 缩小到原数的1/1000 0.063 扩大到原数的10倍 3.2 扩大到原数的100倍 2.05 扩大到原数的1000倍 84 2


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