小学五年级语文教材（1-4单元） 第一单元 伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。（克雷洛夫） 教学目标： 知识：掌握分解作文魔法，理解过程阶段分解及整体局部分解的具体内容； 实践：在写作时能够先把事物进程分解成不同阶段，再根据情况，把需要重点、详细描写的人物或事物由整体进一步分解成不同部分进行描写。 情感：培养学生严谨细致的思考习惯。 教学重点难点： 重点：综合运用过程阶段分解与整体局部分解对一个事物进行描写。 难点：1，整体局部分解时如何将整体分解成不同的部分。 2，分解后的部分如何用精准生动的词汇描写出来。 教具准备及辅助活动： 一、词汇积累 用合适的词语把下面的空格补充完整，然后选择其中的词语造句（词语对对碰） ……着头 ……着眼 ……着鼻子 ……着拳 ……着手 ……着腿 ……着脚 ……着屁股 ……肌肉 ……青筋 ……汗珠 ……鼻涕
……毛孔 ……鼻孔 ……脸颊 ……头发
脸蛋儿…… 牙齿…… 嘴唇…… 下巴……
二、阅读训练（说话写话要正确）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩握着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这有上帝卖吗？”
店主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了小男孩，老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“孩子，你买上帝干嘛？”
男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养长大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
……老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？” “1美元。”
“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过银币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就会好的。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。”您很快就会好起来的。”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁特进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁特的伤。
帕特鲁特出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司的董事长位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时间。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁特激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁特接到一封信，那是老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
想一想，请把你最喜欢的一句话摘抄下来，是哪句呢？
三、作文训练
例：
跳远：
1，那个运动员用力飞也似的跳过了沙坑。
2，那个运动员，在沙坑前做着准备活动。
“下一位。”裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，像一只猎豹找到了猎物。准备进攻。“砰”的一声，运动员冲了出去，开始是慢慢地、稳稳地慢跑。然后开始加速，只见他在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑。他从沙坑里快速站了起来，兴奋地挥舞着双手，场上响起热烈的掌声和欢呼声。
3，那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲，脸上洋溢着自信的笑容。“下一位。”裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手撑地。眼睛睁的大大的，像一只猎豹找到了猎物，准备进攻。
“砰”的一声，运动员冲了出去，才开始是慢慢地稳重地慢跑。然后开始加速，脸上的笑容消失了，肌肉全都绷紧了，脚上像长了翅膀，只见他用力在踏板上一蹬，随机蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑。他从沙坑里快速站了起来，兴奋地挥舞着双手，场上响起热烈的掌声和欢呼声。
说一说上面的描写哪一个更好？为什么？
练一练：说一说下面的场景你会如何进行描写。 1，赛跑
学校最引人注目的100米短跑赛就要拉开帷幕了……
2，吃辣椒
“油爆辣椒一盘！”只见妈妈笑容满面地从厨房里走出来……
瞧，一只只青绿色的辣椒，浑身油光光的，再加上辣椒那特有的香味，真诱人！ “妈妈，我先尝尝！”馋嘴的我实在忍不住了。 …………
3，挤公交车
公交车终于慢吞吞地来了，车站里久等的人群开始躁动不安，人群像一阵潮水一样涌动起来…………
作文启示：
1，童年趣事
童年时闪亮的星星，童年时多彩的贝壳，童年是一首永远回荡在我们心中的欢乐的歌……
你的童年是在哪里度过的？想到童年，你脑海中浮现出的有趣的、好玩的事情又是什么……
让我们一起聊一聊童年的故事，唱一唱童年的歌吧……
2，挤公交车
城市的人真多啊，特别是在挤公交车的时刻------密密麻麻的人群，吵吵嚷嚷的场面，争先恐后的拼抢……
你挤过公交车吗？公交车来之前的场面是怎样的？公交车到来之后的场景如何？打开车门后人们是怎么挤的？你是怎么挤的？又是怎么挤上去的？
挤公交车带给你什么特别的感受与思索……
用生动、细致的描写讲一讲你挤公交车的一段难忘经历吧。 3，一场激烈的比赛
比赛，就是一较高下------不管是拔河比赛、跑步比赛还是篮球比赛，或者是歌唱比赛、成语比赛……
选择你印象中最激烈的一场比赛和大家分享，场面要火热激烈，过程要扣人心弦，描写要细致生动，激烈不激烈、精彩不精彩还要读者说了算咯！
如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一副美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个百音盒，还是一只口琴？……你会选择哪一样呢？
白酒的味道
“干杯！”饭桌上常见爷爷和亲朋好友举着酒杯碰杯，他们豪爽的样子真让人羡慕，尤其是爷爷举杯后，还翘起二郎腿，闭着眼，抿着嘴，一副悠然自得的样子，嘴角还时不时露出微笑。我看得心里痒痒的，嫉妒地想：爷爷真是的，有这么好喝的东西居然不给我喝，哪天我一定的尝尝。
今天，我终于有了机会。爷爷照例倒了一杯白酒放在桌子上，自己却进了厨房。我看着玻璃杯中透明的白酒，心像小虫子似的动着，想：这白酒应该跟雪碧一样好喝吧！我看爷爷还没有出来，为了不让他发现，我拿了一把调羹，蹑手蹑脚地走到酒杯前，以迅雷不及掩耳之速舀了一杯酒，又闪电般灌进嘴里。
我正得意“享受”的时候，一阵辣味袭上心头，嘴里就像有一团火在燃烧着，可那白酒已经顺着食道滑了下去，所到之处立刻燃起熊熊烈火。我的五官仿佛扭在了一起，感觉嘴唇在不断肿大。一摸脸，就好像摸到了一个滚烫的火炉，那感觉简直比发烧还要难受，我连忙张嘴呼气。因为不是光彩的事，所以我也不敢出声，站也不是，坐也不是，刚想跑向洗手间漱口，爷爷却不合时宜地出现了，我立即闪到一边，嘴里不断地嘀咕着：“这酒害死我了！害死我了！”
爷爷看到我这样，立刻知道发生了什么事，大笑起来。爷爷的笑声又引来了奶奶。奶奶看到我这个样子，也开怀大笑：“你这个小馋猫啊！” 真是活该！”
我看到爷爷、奶奶竟这样取笑我，气得够呛，真想大哭一场，可眼泪早被“那团火”烧干了。
不过笑归笑，爷爷、奶奶还是关心我的。他们拿来凉毛巾给我擦脸，又让我漱口，又递给我茶水，我总算脱离了窘境。
以后，我看到白酒再也不眼热了，因为白酒的滋味实在不敢恭维。 想一想：
1，“我”偷喝白酒的经过可以分别几个阶段？其中重点描写的是哪一个阶段？为什么？
2，小作者是如何运用局部分解的方式来描写“我”喝白酒时的表现？
单元总结：
1，我的总结：
2，我的作业：