五种基本句型之
主（语）＋系（动词）＋表（语）
首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词（当然还有其他）。系动词是联系动词的简称,它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were
二 表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go
三 感官动词类: 眼（look ）耳(sound) 鼻(smell) 舌(taste) 身(feel) 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep 找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。 1 Tom is a student. 2 He is fat. 3 I am tired .
4 We are students. 5 The bag was lost . 6 The boy was foolish . 7 They were kind. 8 She is in the room.
9 The books are on the desk. 10 Snow is white.
11 Kate was here yesterday.
12 My father became a teacher in 1978. 13 The weather gets hot in summer. 14 She looks beautiful. 15 The flower smells good. 16 We were very happy. 17 You are right.
18 The soup tastes delicious. 19 The chair is yours.
20 The children are asleep. 21 The story is interesting. 22 He feels better today. 23 The leaf turns green.
24 I stayed awake all the night.
25 The weather still remained cold in April. 26 The little girl is six.
27 My work is to look after the baby.
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28 His job is taking care of the patient. 29 The girl is very pretty. 30 He went mad.
32 The weather is getting colder and colder. 33 You look angry.
34 She looks like her mother.
35 You look unhappy, what’s the matter? 36 Those roses smell beautiful. 37 This tastes nice. What’s in it? 38 Do you feel happy? 39 He remained silent.
40 The weather is going to stay fine. 41 M y job is teaching English． 42 She is at home． 43 I feel terrible．
44 He is older than he looks．
45 He seen interested in the book． 46 The story sounds interesting．。 47 The desk feels hard． 48 The cake tastes nice．
49 The flowers smell sweet and nice． 50 You have grown taller than before 51 He has suddenly fallen ill． 52 He stood quite still． 53 He becomes a teacher .． 54 He looks well.。 55 It sounds nice. 56 I feel good.
57 The egg smells bad.
58 He became a teacher at last. 59 His face turned red.
60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher? 主（语）＋谓（语）
谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味（谓语实际有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表）是主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语很重要，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。
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为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语 二、及物动词和不及物动词
宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当，从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。
对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个概念的认识，有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，例如：I like English .其中的 like 是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语 English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。He often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的swims 是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？ 有的要说了 ，那 in the river 在这里不就是宾语嘛，NO! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。 及物动词和不及物动词之
秘诀一 、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等）。
秘诀二、 及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。 秘诀三、 绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词 ，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。
主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，请注意下面句子中的状语。
1、 He will come tomorrow.(他明天来) 2、 He is working now 。（他正在工作）.
3、 He works at this factory .(他在这个工厂工作) 4、He often swims in the river.(他经常在河里面游泳) 5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学迟到） 6、I have never been to Shanghai.(我从没去过上海) 7、My Chinese is very good . (我的汉语非常好) 8、He runs quite fast. (他跑的相当快) 9、He works hard。 （他努力工作） 10、It is too hot . (天气太热了) 注意。
I get up at six. (我在六点种起床)
介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（介词大家都知道吧，如in 、on、 under 等等之类
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的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：in the room on the desk under the table ）。介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already (已经)before（以前） now （现在） yesterday （昨天） today（今天） tomorrow （明天soon（不久）。
表示时间就是时间状语,那表示地点的就是地点状语 He did his homework at home （他在家做的家庭作业）
介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、 there（那儿）、 up（上面） 、down（下面） 、upstairs（楼上）、 downstairs（楼下） 、 anywhere任何地方）等等。
He is often late. (他经常迟到)
副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是） 、ever（曾经）、 never（从来不）、seldom（很少，不常） 、sometimes （有时0、usually（通常）等等 She danced beautifully. (她舞姿优美)
副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、 bravely 、（勇敢地0happily （高兴地）、 fast（很快地） 、well （好地） He speaks English very well. (他的英语说的很好)
副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well的，类似的还有：very quite too 等等。 状语
秘诀一、 状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分，。 秘诀二、 状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。
秘诀三、 地点状语、时间状语出现的频度最高，而且 二者都可由介词短语、副词充当。其 他的状 语大都是有副词充当。
秘诀四、 时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。
秘诀五、 频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如 have\\has\\can等）与一般行为动词（如run\\work\\draw）之间。你现在对状语是否有个大致的了解，如果还是不怎么太懂，你可以大致这样理解：我们通常会说，什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事。在这里的什么时间、什么地点、什么方式都是状语。
五种基本句型之 主语＋谓语＋宾语
此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）\\动名词（doing ）,比如：He wanted to go home ( to go home 作want 的宾语；He likes listening to music ( listening to music 作like 的宾语。
需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动
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词不定式，其二、有些动词后面只可以接动名词，其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘诀如下：
秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之： “megafeps”(霉咖啡不吃) mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、give up（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)
秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之： “要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、mean) B.同意(agree、promise) C.意愿(care、hate、refuse)
D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)秘诀之三：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式
begin to do something\\doing something start to do something\\doing something continue to do something\\doing something forget to do something\\doing something remember to do something\\doing something regret to do something\\doing something like to do something\\doing something love to do something\\doing something hate to do something\\doing something try to do something\\doing something mean. To do something\\doing something 练习三
一 判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing 等等） 1 He arrived yesterday. 2 The boy is crying loudly. 3 She died in 2000.
4 The man disappeared in the street. 5 I like music.
6 She wanted some help 7 I slept well last night.
8 Iom built a house last year.
9 I bought a computer in the street yesterday 10 .Tom often swims in the river 11 .My sister works in that factory. 12 .The sun is rising.
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