第五章 会计职业道德 第一节 会计职业道德概述
一、会计职业道德的概念 （一） 职业道德的概念与特征 1.职业道德的概念
狭义的职业道德是指在职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 2.特征
职业性、实践性、继承性
3.职业道德的内容---《公民道德建设实施纲要》 （1）爱岗敬业
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。 （2）诚实守信
诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。 （3）办事公道 （4）服务群众---核心 （5）奉献社会
奉献社会是职业道德的出发点和归宿。 （二）会计职业道德概念与特征 1.会计职业道德的含义 （1）会计职业道德的概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 2.特征
（1）具有一定的强制性；
我国会计职业道德中的许多内容都直接纳入了会计法律制度。 （2）具有广泛的社会性； ---不做假账 把社会公众利益放在首位。 二、会计职业道德功能 （一）指导功能
是指会计职业道德指导会计行为的功能。 （二）评价功能
是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和认定的功能。 （三）教化功能
是指会计职业道德对会计人员具有教育和感化的功能。
三、会计职业道德与会计法律制度 （一）会计职业道德与会计法律制度的联系
会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在：
1.两者在作用上相互补充。
2.两者在内容上相互渗透、相互重叠：会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。
3.两者在地位上相互转化、相互吸收：最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度。可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。
4.两者在实施过程中相互作用、相互促进：会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。 （二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别 1.性质不同
会计法律制度通过国家机构强制执行，具有很强的他律性。
会计职业道德并不都是统治阶级的意志，很多来自于职业习惯和约定俗成。
会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，自愿地执行，并依靠社会舆论和良心来实现，基本上是非强制执行的，具有很强的自律性。 2.作用范围不同
会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。 会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内心精神世界。
在会计职业活动的实践中，确有很多不良的会计行为违反了会计职业道德而没有违反会计法律制度。 3.表现形式不同
会计法律制度表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。
会计职业道德表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，尤其是那些较高层次的会计职业道德，存在于人们的意识和信念之中，并无具体的表现形式，它依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现。
4.实施保障机制不同
会计法律制度由国家强制力保障实施；
会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。 （三）会计行为法治与德治
会计职业道德规定了会计人员的最高行为标准和一些基本原则以及行为规范。会计法律制度所规定的行为规范是会计职业道德的最低要求。会计法律制度所规定的行为规范包括在会计职业道德要求之中，会计职业道德的行为规范不仅其标准比会计法律制度高得多，而且内容和范围也广得多，它贯穿于社会经济活动的各个领域、各个方面。
第二节 会计职业道德规范的主要内容
一、爱岗敬业 （一）爱岗敬业的含义
爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗敬业是会计职业道德的基本要求，是每个会计从业人员是否具有职业道德的首要标准。
爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华，“敬”由“爱”生，“爱”由“敬”起。 （二）爱岗敬业的基本要求 1.热爱会计工作，敬重会计职业 2.严肃认真，一丝不苟 3.忠于职守，尽职尽责
忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体，忠实于社会公众，忠实于国家。
二、诚实守信
（一）诚实守信的含义
诚实是指言行跟内心思想一致，实事求是，不弄虚作假，不欺上瞒下。 守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。 诚实守信是做人的基本原则，也是会计职业活动和职业道德的精髓。 （二）诚实守信的基本要求
1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假 2.实事求是，如实反映 3.保守秘密，不为利益所诱惑 4.执业谨慎，信誉至上
三、廉洁自律 （一）廉洁自律的含义 （二）廉洁自律的基本要求 1.树立正确的人生观和价值观 2.公私分明，不贪不占
四、客观公正 （一）客观公正的含义
客观是指按事物的本来面目去反映，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右，既不夸大，也不缩小。公正就是公正正直，没有偏失。 （二）客观公正的基本要求 1.依法办事
2.实事求是，不偏不倚 3.保持独立性 五、坚持准则
（一）坚持准则的含义
这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、会计法规、国家统一的会计制度，以及与会计工作相关的法律制度。 （二）坚持准财的基本要求 1.熟悉准则
熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度，这是遵循准则、坚持准则的前提。 2.遵循准则 3.坚持准则
对于与坚持准则相违背的领导命令应作出正确判断，妥善处理。
六、提高技能 （一）提高技能的含义
提高技能，要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力，以适应工作需要。
会计职业而言，包括会计理论水平，会计实务能力，职业判断能力，更新知识能力，提供会计信息的能力，沟通交流能力以及职业经验等。 （二）提高技能的基本要求
1.要有不断提高会计专业技能的意识和愿望 2.要有勤学苦练的精神和科学的学习方法
七、参与管理 （一）参与管理的含义
参与管理，简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。 （二）参与管理的基本要求
1.努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础。 2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。
八、强化服务 （一）强化服务的含义
强化服务是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。 强化服务的关键是提高服务质量。 （二）强化服务的基本要求 1.强化服务意识 2.提高服务质量
提高服务质量，并非无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。
第三节 会计职业道德教育与修养
一、会计职业道德教育 （一）会计职业道德教育的含义 （二）会计职业道德教育的内容和形式 1.会计职业道德教育的内容 （1）会计职业道德观念教育 （2）会计职业道德规范教育 （3）会计职业道德警示教育
（4）其他与会计职业道德相关的教育 ①法制 ②形式 ③政策
（二）会计职业道德教育途径 1.岗前职业道德教育
重点：职业观念、职业情感、职业规范。 （1）会计学历教育中的会计职业道德教育 （2）取得会计从业中的会计职业道德教育 2.岗位职业道德继续教育
会计岗位职业道德继续教育即通过会计继续教育进行会计职业道德教育。
二、会计职业道德修养 （一）会计职业道德修养的含义
职业道德修养是指人们依照职业道德的基本要求进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。
（二）会计职业道德修养的环节 （三）会计职业道德修养的方法
1.不断地进行“内省”； 2.要提倡“慎独”精神； 3.虚心向先进人物学习。 本节重点归纳：
1.会计职业道德教育的内容； 2.会计职业道德教育途径； 3.会计职业道德修养的方法。
第四节 会计职业道德建设
一、财政部门的组织推动
（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育
（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合 （三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评，聘用相结合 （四）会计职业道德建设与会计执法检查相结合
（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合
二、会计职业组织的行业自律
中国注册会计师协会作为注册会计师行业自律组织，为提高我国注册会计师职业道德水平作出了积极努力，先后发布了《中国注册会计师职业道德基本准则》、《中国注册会计师职业道德规范指导意见》以及《注册会计师、注册资产评估师行业诚信建设实施纲要》等。
三、社会各界齐抓共管
（一）企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险.支持并督促会计人员遵循会计职业道德。 （二）有关部门
（三）社会舆论监督。形成良好的社会氛围