古诗词理解默写梳理
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、表达对友人深切同情的诗句是：
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
（三）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： （四）《天净沙·秋思》（马致远）
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： 4．该曲的主旨句是： （五）《<论语>十二章》 2、阐述学习与思考关系的句子是:
3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用： 5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦: 8、阐述学习与思考关系的句子是： 9.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
（六）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： （七）《江南逢李龟年》（杜甫）
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
（八）《行军九日思长安故园》岑参
写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是： （九）《夜上受降城闻笛》李益 1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ： （十）《秋词》 刘禹锡
1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
2． 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： 3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： 4． 诗中描写秋天美景的诗句： 5． 诗中热情歌颂秋天的句子：
6． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：
7． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： （十一） 《夜雨寄北》李商隐
1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： 2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： 3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： 4、后来成为离情的代用语的词是：
5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： 6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游）
1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：
2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：
（十三）《潼关》谭嗣同
表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：