指导如何写生活备忘录(2)

(3)写一人多事文章，如何安排详略。

后记：一开始看学生日记时，面对初一学生整体表达水平的不如人意，满是困惑和遗憾;想着要帮学生改变写作的现状，觉得压力很大。回顾找寻原因和感慨牢骚，于事无补，这就是农村初中孩子语文写作的现实，原因是复杂的，孩子们充满恐惧和无耐。我们没法把农村孩子与城里的比，我们扎根此地的老师也没法选择，只能面对现实，从现有的基础做起，心平气和，用心用力，走一步，再走一步吧……