班主任在校园构建和谐班集体，就必须充分发扬民主。多些民主味，就是要求班主任多调查研究，少主观臆断；多尊重他人，少自以为是；多冷静理性，少情绪用事；多依靠群体，少家长作风。与学生建立民主、平等、友爱、互助的新型关系，能动地把“管、卡、压、罚”的严教，转化为“导、帮、育、教”的民主教育。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任工作繁杂琐碎，教育对象是千差方别的,但其中总有规律可循，班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、持之有度，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。