关爱、理解、倾听-----班主任工作浅谈(2) 2010-06-18 16:58 只有细心观察学生,才会减少误解;只有耐心教育学生,才会不断地转变“问题生”;只有学会倾听,才能走进学生的心里。俗语说:“投之以桃,报之以李。只要苦心经营,定会硕果累累。 共2页: 上一页12下一页 关爱、理解、倾听-----班主任工作浅谈(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决! 下载这篇word文档