（一）口头告诫；
（二）责令整改；
（三）书面检讨；
（四）通报批评；
（五）诫勉谈话；
（六）给予党纪或政纪处分；以上问责方式，可以单独使用，也可合并使用；可以实行自我问责，也可以实行组织问责。
《问责制度》同时进一步规定了问责的处理结果记入教师业绩考核中。对造成一般失误，受到书面检讨、通报批评、诫勉谈话等问责的教师，当年度业绩考核从师德部分每次酌情扣除考核分3—5分，两次或以上，定为基本合格或不合格。对造成重大失误，受到上级处分的，或受到党纪政纪处分的教师，酌情在业绩考核中从师德部分扣除考核分10—15分，当年度师德考核不合格。
师德师风建设考核制度
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师德师风建设考核方案