四、几点思考
1、将师德师风建设活动与学科建设、专业建设、人才培养、教学改革、科学研究等工作更加密切地结合起来，通过师德师风建设活动促进学校各项事业的快速发展。
2、在师德师风建设和学风建设二者的联动上下功夫，以师德师风带动学风建设，以学风促进师德师风建设，达到二者相互促进、相得益彰、共同提高、共同进步的目的。
3、探索师德师风建设的长效机制，丰富师德师风建设的形式，把师德师风建设活动推向深入，引导师德师风建设活动内涵式发展、可持续发展，打造成学校的品牌活动。
外国语学院党委
2010年12月31日
第6篇：师德师风建设大讨论情况总结
师德师风建设
主题大讨论活动情况总结
小组名称：北片区小学数学第一讨论小组（由牛场中心小学、友谊小学、堡子小学及龙渣小学四所学校的20多位数学教师组成）
讨论地点：牛场中心小学阶梯教室
讨论时间：2012年2月21日下午1:00—3:00
负责人：胡连祖（主持）张治国（记录、整理）
讨论主题：（1）教师的职业道德底线
（2）教师如何规范自己的言行
2012年2月21日上午我们在市四中阶梯教室聆听了牛场中心校的吴萍老师的《师德师风》专题讲座，吴老师的讲座以深入浅出的方式，结合正、反两方面的许多实例，让我们在场的每一位老师接受了一次深刻而生动的师德师风教育，让每位老师的心灵得到了洗礼、净化。下午我们第一讨论小组的20多位教师在牛小阶梯教室结合今天的讲座和自己的教育教学工作实际，展开了广泛而热烈的讨论，整个讨论现场气氛热烈而隆重，大家畅所欲言，各抒己见，既谈了自己的学习体会，又对自己进行了深刻的剖析，这样达到了共同学习、共同成长的目的，大家都觉得今天的学习很有意义、受益匪浅。现将本次讨论活动总结如下：
一、思想道德方面
在本次讨论活动中，我们以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以“做人民满意的教师、育人民满意的学生、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨；以培育教师“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的高尚职业道德为核心；以师德强师能，创新师德活动载体，丰富师德建设内涵，营造和谐教育环境，全面提高教师的整体素质，努力造就一支让人民满意的教师队伍为目标。
二、完成目标任务情况
本次师德师风建设主题大讨论活动的主要目标是：促进师德师风向好的方面转变，促进教风学风向好的方面转变。着力解决讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的问题，预防教师猥亵、强奸学生的恶劣事件发生。通过本次讨论活动，要努力实现教师政治素质和师德素养上新的提升，为学校教育的快速、1
健康、持续发展提供有力保证。具体如下：
(一)提高了思想政治素质。广大教师认真学习政治理论和有关法律法规，
牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，严格遵守从事
教育教学工作的法律、法规、纪律，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
(二)强化了爱岗敬业精神。广大教师进一步增强了职业荣辱感、历史使命
感和社会责任感，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。树立了正确的职业理
想，恪尽职守、爱岗敬业、乐于奉献，认真履行了教师的神圣职责。
(三)提高了职业道德水平。广大教师坚持社会主义教育方向，全面贯彻党
的教育方针，刻苦钻研业务，严谨治学，树立先进教育理念；牢固树立了育人
为本，德育为先的思想，热爱学生，尊重学生，促进学生全面发展；自觉加强
了师德师风修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的道德风范去
影响学生；树立终身学习和锐意创新的楷模；团结合作，相互学习，相互帮助，
协力攻关，培养协作互助的团队精神，全面提高教师职业道德的整体水平。
三、活动方式小结
1、坚持理论联系实际。在活动中，我们坚持以科学发展观武装头脑、指导
实践、推动工作，把师德师风建设与促进学校教育教学工作紧密结合起来，不
遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，不走过场，切实做到开展活动和推动
工作“两不误、两促进”。
2、坚持正面教育为主。在活动中，我们引导教师主动查找和纠正自身存在
的问题，虚心听取意见，认真开展批评与自我批评，增强教师自我教育、自我
完善、自我提高的自觉性。
3、坚持发扬民主。教师是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德
师风建设的重要前提。在活动中，我们尊重教师的民主权利，充分调动教师参与活动
的主动性、积极性和创造性。
4、坚持领导带头。在活动中，学校领导以普通教师的身份参加师德师风建
设活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查问题、带
头搞好整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，增强师德师风建设工作的
感召力和影响力。
5、坚持注重实效。在活动中，我们突出重点，结合本校实际，切实解决教
师队伍中存在的突出问题，务求实效，让学生、家长、社会满意。
四、活动过程小结
1、撰写了发言提纲。本次大讨论过程中，我们要求每位老师一定要认真聆
听讲座 ，认真做好笔记，事先撰写好发言提纲，积极结合工作实际开展讨论。
2、进行了专题讨论。组织教师参加讨论交流，每个教师围绕自己的发言提
纲进行交流发言，主持人对每个教师的发言进行点评，且做好了详实的发言记
录。
3、开展了交流活动。在深入讨论的基础上，通过互动交流，切实达到了相
互学习，共同提高的目的。
总之，本次大讨论活动顺利开展并取得良好的效果,是一次非常重要的、
有意义学习。通过这次培训学习，让老师的到了再教育的机会，得到了心灵的
洗礼和净化，为今后教育又好又快发展奠定了坚实的基础。
2012年2月21日