三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我镇年轻教师多，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会经常召开“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会组长和教工代表还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
其次，关心教职工的实际困难。我镇教育工会每学期都从活动经费中拿出经费，作为慰问补助基金，看望救济或遇到困难的教师。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把工会的关心送到每个教职工的心坎上。一年来，我镇教育工会免费为近百名女工投保女工安康保险，为广大女教职工解除了后顾之忧，使她们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
为让教职工的业余生活既丰 富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，如，在“三八”节开展了女工趣味运动会，在今年五月份开展了教工锻炼日体育活动等，既丰富了教工的业余生活，又提高了教师的综合素质，收到了良好效果。
我镇教育工会在市教育工会的领导下，发挥工会的职能作用，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成市级先进工会办成教工最温馨的家。