第一篇：个人工作总结15[推荐]
2012—2013年度第一学期
个人工作总结
个人工作总结
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划,认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。根据
教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：视频、图片与课件结合的多样形式。通过培养学
生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、积极推进技术素养的提高
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶！
第二篇：个人工作总结15
2012—2013第一学期
个人工作总结
个人工作总结
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划,认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。根据
教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：视频、图片与课件结合的多样形式。通过培养学
生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、积极推进技术素养的提高
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶！
第三篇：个人工作总结15
2012—2013第一学期
个人工作总结
个人工作总结
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划,认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。根据
教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：视频、图片与课件结合的多样形式。通过培养学
生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、积极推进技术素养的提高
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶！
第四篇：个人工作总结15
技术工作总结
本人进入公司这些年来一直从事机修钳工工作，在机修这个工作岗位，一开始觉得工作极为繁杂琐碎，通过刻苦学练，不断求真务实的工作，从实践中积累经验，逐步掌握过硬的业务技能。多年来对切削类机床的结构、性能，关键精度对产品零件加工质量的影响、对刀具使用成本的影响都培养了具有基础性的感性认识和经验；具备快速故障诊断、快速维修整改的技能；本公司机床发生故障时对造成设备故障的原因分析透彻、清晰准确，诊断准确率99%以上；对电焊、淬火工艺，对气动、液动结构装置，对我们企业的专用通用设备、刀具及半自动化装置广泛的接触了解。从这项枯燥的工作中寻找到了乐趣，培养了浓厚的工作热情，到现在已经越来越热爱我所担任的这项工作。并愿为这项平淡但不平凡的工作奋斗终身。
二、工作总结
1.思想政治表现、品德素质修养及职业道德： 思想上一直跟着党走，坚定信念，坚持奋发向上、与时俱进、遵纪守法、积极主动的学习专业知识；工作勤勤恳恳、任劳任怨、一丝不苟、尽心尽职。需要加班完成工作时就加班加点，保证车间设备正常运转，生产顺利进行，把这些都列为我的工作使命。
2.工作性质及内容： 作为钳工，常规的锯、凿、铣、锉、刮、攻丝、划线、校正等必须有过硬功底；但作为机修钳工，更要全面精干，学会在特定的环境或异常的条件下准确无误的操作。
3.公司技改工作：
公司开始自主设计制造属于企业内部的各类专机，并成立了专机小组，由我担任组长。在这项工作中，我主动联系相关的技术人员，提出自己的见解，恰到好处的帮助其制订方案、优化并达到预期目标。公司先后制造了制动器总成数控磨床14台；制动蹄双头钻铆钉孔机床13台，专用制动蹄两孔钻镗机8台；双头铆接机5台；三吨制动器四大件装配线1台。都以本职为主的全面负责制造、安装、调试，对存在问题诊断排除。尤其是制动器总成数控磨床，经过6年4代提升，每一代提升，本人都全身心投入，利用自己的专业特长，从结构分析，构件改良，砂轮选择、试验到成功运用，都做了大量充分的工艺试验。为一代代方案的成功实施，操作的快捷方便打下了坚实的基础。
三、学习情况
我清楚地知道，企业只有不断地创新，不断地改进，才能发展进步；只有不断地创新，持续地改进，才能在激烈的竞争中处于不败之地。我通过各种渠道提升自己的专业技能水平的同时还拓展了自己的知识，并使自己的管理水平 有了新的提高，理论是实践工作的基础和前提，实践工作可以检验理论知识，两者相辅相成。社会在不断的发展，企业也在不断的创新，所以本人认为要跟上企业的步伐，就要不断的学习新的知识。
四、自身小结
尽管我在工作中取得了一点成绩，但是与公司的生产经营需要还有距离，与自己的人生追求也差距较大。我将在工作中不断总结经验、吸取教训，大胆进行技术改革和创新，在工作中组织设计上不断优化，努力将自己的专业水平和业务能力提高到一个新的台阶，让自己无论在思想层面上、技术水平方面都能得到提高。我将一如既往的努力拼搏，开拓创新，不断的强化自己。为公司在打造一流企业，创一流品牌的行动中充分发挥自己的潜能。朝着既定的目标奋力前行。
第五篇：个人工作总结15
2012—2013第一学期
个人工作总结
个人工作总结
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划,认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。根据
教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：视频、图片与课件结合的多样形式。通过培养学
生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、积极推进技术素养的提高
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力， 使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶！