审计局学习实践科学发展观活动工作总结(2)

2010-06-17 16:47

  二、主要成效

  通过学习实践科学发展观活动,全局干部特别是领导干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识不断深化,在如何更好发挥审计免疫系统功能、改革创新、与时俱进、促进审计事业科学发展等方面上形成了共识:

  (一)审计工作必须始终坚持以科学发展观作为创新、转型的灵魂和指南。通过学习实践活动,大家一致认为:科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的最新成果。审计工作要更好地服务于全面建设小康社会的大局,就必须深刻领会、切实掌握科学发展观的科学内涵,并把科学发展观作为指导审计创新和转型的灵魂和指南,全面指导审计的实践。

  (二)审计工作必须始终坚持围绕中心、服务大局的科学发展思路。当前,审计工作显现出许多新特征、新变化,这就需要对审计工作思路进行调整和转变,通过开展审计,促进政府各项政策落到实处、促进依法行政和反腐倡廉等。因此,围绕中心、服务大局不仅是审计工作的灵魂和生命,更是审计工作在适应和服务经济社会发展大局中实现自身科学发展的保证。审计工作只有围绕经济建设这个中心,紧贴党委、政府中心工作,了解人民群众需求,才能切实转变传统的思维定势和方法,做到有所作为。

  (三)审计工作必须关注民生、执审为民,推进审计工作科学发展。继续把关注民生、执审为民、维护群众利益作为审计工作的重要职责,在“全面审计、突出重点”的原则下,切实加大各种民生问题、民生资金的审计力度,把审计监督覆盖教育、文化、卫生以及社会保障、基础设施建设等与百姓利益息息相关,县委、县政府高度关注的领域,促进各项惠民政策有效落实。

  (四)审计工作必须抓好队伍,健全机制,推进审计工作科学发展。建立健全审计科学发展的制度机制,不断推进“人、法、技”建设全面协调科学发展。在审计中不但要善于发现问题,而且善于找准原因、提出对策、帮助解决问题。不断完善行政执法责任制,建立竞争激励机制,搭建“文明审计、共创和谐”平台,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

  三、几点体会

  (一)领导带头是搞好学习实践活动的前提。在整个活动中,局领导班子成员坚持做到以身作则,发挥表率作用。除了参加中心组和支部学习、为机关上党课、作辅导、撰写心得体会外,还按照县委的要求,积极带头征求意见、带头开展谈心活动、带头进行自我剖析、带头开展批评与自我批评、带头边整边改,以自身的表率作用来带动和影响党员群众。

  (二)解决问题是搞好学习实践活动的关键。衡量学习实践活动是否取得实效,关键在于使党员干部特别是党员领导干部进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约审计转型的突出问题,着力构建符合科学发展观的审计理念和体制机制,不断开创我县审计工作新局面,使广大党员群众切实感受到学习实践活动带来的新气象。

  (三)群众满意是搞好教育活动的标准。胡锦涛总书记强调,要确保学习实践活动真正成为群众满意工程。学习实践活动成为群众满意工程,就是要把群众满意作为开展活动的出发点和落脚点,把群众满意贯穿于活动的各个阶段和各个环节,把群众满意作为检验活动成效的根本标准。

  (四)落实制度是搞好学习实践活动的保障。几年来,我局先后制订和完善的思想政治教育、加强党建工作、干部队伍建设、党风廉政建设、依法治审等一系列规章制度,都为促进以审计为中心的各项工作,起到了非常重要的保障作用。局在这次学习实践活动中,建立健全了考勤制度、请销假制度、督查制度、补课制度等规章制度,保证了学习实践活动的扎实开展。

  四、下步打算

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