商务局科学发展观活动分析检查阶段工作总结(3)

2010-06-17 20:55

  2、把学习实践活动与推进商务事业又好又快发展结合起来。在学习调研阶段,我们始终把开展学习实践活动与做好当前商务各项工作紧密结合起来,做到了“两手抓、两不误、两促进”。为确保今年商务目标任务的圆满完成,我们狠抓了六个方面工作。一是狠抓了市场供应,及时检测市场信息,积极协调各经营企业、工商户组织货源,加大物资供应品种与数量,保证了市场供应的不脱销、不断档,为扩大消费,拉动内需做出了积极贡献。二是狠抓了市场体系基础建设。地委、行署提出的畜产品、木材、建材、家具、虫草以及大型超市6大市场建设正在积极推进,其余的4个开工前的前期工作正在紧张有序进行。三是狠抓了“万村千乡”市场工程、“双百”工程二期项目、比如等5县农畜产品批发零售市场开工前的衔接。四是狠抓了“家电家具下乡”试点工作政策宣传。五是狠抓了碘盐推广和地区盐业公司上划工作。六是修改补充完善了党组工作制度、廉政建设制度和局综合行政管理制度以及上下班考勤制度。

  (五)联系实际,解放思想,深入开展促进商务事业又好又快发展大讨论。结合我地商务工作实际,坚持把“深入落实科学发展观,努力实现商务工作又好又快发展”作为活动的主题,以“改进机关工作作风,提高服务能力,创新体制机制,确保商务机关工作科学高效运转”作为活动的载体,进行解放思想大讨论。在讨论过程中,全体党员结合各科室业务、结合各自工作岗位、结合调研成果进行讨论,把思想解放做为大讨论的切入点(即:认真查摆思想不解放的表现,分析思想不解放的根源,明确解放思想的方向,提出解放思想的措施)。通过解放思想大讨论,使党员干部进一步加深了对科学发展观内涵及本质的认识,查出了不足,进一步理清了今后工作思路、明确了方向、立足了本职、找准定位,着力把不适应、不符合科学发展的思想观念转化为谋划商务发展、改进工作作风、提高服务效能的有效措施。努力实现了“五个转变”。即:促使商务机关工作从被动向主动并适度超前转变;从偏重办文办事向既办文办事又出谋划策转变;从单纯收发、传递信息向综合处理信息转变;从被动服务向主动协调服务转变;从单纯抓机关工作到面向全地区的转变。切实推进了我局各项工作的扎实开展,为分析检查阶段工作奠定了坚实的基础。

  (六)加强宣传造势,营造良好氛围。在学习实践活动中,采取多种形式,高度重视舆论宣传,全力为活动营造氛围,增添活力。1、室外挂有标语,室内设有专栏。局学组办为使学习活动步骤形象化,一是特意制作了学习实践活动流程图,把学习实践的原则、目标、要求、步骤都形象化的用流程式的予以归纳并挂在墙上,让广大党员干部群众一看就能一目了然。二是开辟了学习实践科学发展观活动学习专栏,定期更换内容,基本做到了内容常新。三是在办公区醒目处悬挂了标语和学习宣传栏,烘托了学习实践活动的气氛。切实做到了“三上墙”,即:学习心得上墙、流程安排上墙和活动宣传栏上墙。2、媒体有声音,网络有信息。我局充分发挥了地区新闻媒体和那曲商务之窗以及编发信息的特殊宣传作用,在第一时间内将我局开展学习活动情况进行公开宣传报道,尽可能让广大党员干部和群众在及时了解我局学习实践活动进展情况,以鼓舞斗志,增强信心,调动党员干部学习调研的积极性。截止目前,我局学习实践活动情况在地区电视台已报道5次,制作宣传横幅7条,发布学习实践活动信息16条,在全区商务之窗网络上开辟了《学习实践科学发展观活动专栏》,发布学习实践活动图片26幅,上传信息资料30余条。

  二、取得的实效

  我局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段起步快、开局好、进展顺利,效果明显,达到了预期目标。

  (一)统一了思想,形成了共识。通过广泛动员,开展学习培训和解放思想大讨论。一是全体党员深刻认识了在我局开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想和目标要求;深刻认识了科学发展观的本质及内涵;深刻认识党员干部表率作用的重要性。二是对发展第一要务和如何走“中国特色、西藏特点、符合那曲实际”的发展路子有了更加深刻的理解。三是在商务事业“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展、为谁科学发展”和如何加强党员干部队伍以及基层组织建设、反对分裂,维护稳定如何谋长久之策、行固本之举等方面形成了共识。四是增强了工作责任心,提高了工作效率,体现了“四多四少”。即迟到早退的少了,遵章守纪的多了;串岗聊天、消极怠工的少了,勤于学习、认真工作的多了;违规操作的少了,按章办事的多了;歪风邪气少了,主持正义的多了。五是找准了影响我地商务事业科学发展的症结,理清了发展思路,鼓舞了干劲,坚定了发展信心。大家还表示,一定要紧紧围绕中央扩消费,保增长,保民生,保稳定的总体要求,在区党委、地委的坚强领导下,以高度的政治热情和责任感,全身心投入到学习实践活动中,进一步增强党性党风党纪锻炼,在全面贯彻落实科学发展观活动中开创商务工作新业绩。

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