班主任工作勤，勤在这些方面，但并不是要班主任事必躬亲，一直像班级的保姆一样，而是要在适当的时候学会懒。这就是前面说到的在对班干部的的培养使用上班主任要懒。这个懒不是不管、不教，而是放手让学生去干，给学生更多的锻炼机会。班级工作班主任懒了，班干部就会责任心更强了，更勤快了。这就是班级工作中的“放手”。
在建班之初勤于建设，在学生养成习惯后，放手让他们去自主的管理，一张一弛间，班主任的工作就不会马不停蹄，叫苦连连了。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界。我们要用爱心赢得学生的信任；用公平树立起自己的威信；用他们自己的目标引导学生的奋进；用他们自己的班委管理班级的事务；用大家制定的班规约束学生的行为。
总之啊，班主任工作是一门很深奥的学问，尤其作为一个青年班主任，更加要乐于向老教师请教；要勇于思考；要广于阅读，我们要多看些大师、专家们关于这方面的著作，多多学习、并吸收，根据自己班级的情况，制定一些可行的措施去实施，并且要持之以恒的去实施，这样才能有效果。此外还要善于积累，要留心学生的作文、作业、日记等书面材料，对特优生、后进生要进行长期的跟踪观察，记载他们的成长过程。再次还要勤于写作，写下自己的一次顿悟、一个念头；记下对一些特殊学生的教育过程；常写教育笔记，反思自己在班级管理中的成功与失败；常根据工作中获得的经验撰写相应的论文。
我曾看到一位老师这样一句话：给我一个班，我就心满意足了。我非常喜欢这句朴实的话，它道出了极不普通的教师人生哲理：生活在学生中是幸福的，是最好的。所以我们都应该珍惜这份幸福，尽自己最大的努力，做一位最好的老师。