教学工作总结(2)

　　三、强化管理，落实措施，提高实效。
　　1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展研讨活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动十四次，专题研究四次，达到预定目标。
　　2、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
　　３、合理运用远程教育资源，扎实开展校本培训。
　　为了更好地让远程教育这一建设项目在我校生根、发芽，同时让我校教师对远程教育这一建设项目有充分的认识，积极参与到远程教育这一建设项目中来，使远程教育这一建设项目真正成为我校教育发展的载体，本学期强化了远程教育工作。
      首先，派出二至三名以上教师参县乡级技术培训，作为我校远程教育建设工程项目的技术管理员，以便以我校自行开展各类培训，从而通过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让该项现代化的教育教学手段深入基层，成这普遍使用的一种手段。
　　其次，把我们现有的资源（多媒体电脑教室）充分地利用起来，组织教师经常性地参与电脑方面知识的培训，开展对本校教师的全员培训，每学期至少开展二次以上，让老师多摸一摸电脑，找一找这方面的感觉，以便于更好地参与远程教育这一项目建设工作当中去。我校开展的听评课活动，一律要求教师运用远程教育设备，目前我校年轻教师制作运用课件达百分之百。
　   4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有①青年教师课件制作比赛。其中梁圣玉的数学课件获县级一等奖。②教育教学征文比赛。其中王庆元、王莉、赵丽等十余位教师的论文参与交流，受到上级好评，赵丽老师的论文获得省一等奖。③青年教师课堂教学大奖赛。张燕的美术课和张常荣的品德与生活课荣获县级优质课二等奖，张玲的四年级语文获得三等奖；王莉的一年级语文获得乡级优质课一等奖，高晓燕的三年级数学获得二等奖。④教学案例，论文评比活动。
　　学生竞赛活动有①“每月一题”快速作文作文竞赛；②奥林匹克数学竞赛；③小学生广播操比赛；④庆元旦篮球赛；⑤庆祝“十一”书画大赛。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
　　回顾一学期教学工作，在教育局中心校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在各级的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。