第四阶段（深化特色） 完成时间：2020.01 —2020.07 化，积淀学校深厚的文化，形成优秀的文化传统。
（二）创建内容 1．完成课题的研究工作
（一）创建目标 在前面工作的基础上，稳步推进，不断深2．总结创建特色的经验成果 3．进一步扩编校本教材内容、优化评价细则 4．大力开展各项棋类活动
（三）创建形式与方法 5．进一步深化棋文化的内涵打造学校的特色品牌 1．做好课题的结题工作，总结经验推广施行。 教材的内容，让教师家长学生专家共同参与。 生共弈棋，扩大学校的影响力。 2．根据不同年级学生的棋技水平和学生发展的要求充实校本3．创建马小棋苑俱乐部，让家长、社区群众走进校园与师4．强化棋文化在学校各方面的影响与渗透，通过制度文化、物 质文化、环境文化、精神文化的打造形成学校特色品牌。
5．开展形式多样的棋艺学习交流形式，探索多元化评价模
六、保障措施 式，激发学生学习兴趣，提升技能、养成爱好习惯。
1．制定长远规划，建立相应的制度。 帮助。 厅。 2．成立领导组、专家指导组，获得上级主管部门的支持与3．每年拨出专项经费开展活动，建设专门的传统文化活动展4．对教师进行不断深入的培训。 5．以课题研究带动和促进特色的形成与深化。
马喇镇中心小学校
2017年6月
学校工作总结小学校特色建设
红色特色学校工作总结
学校特色工作总结
小学特色学校工作总结（共9篇）
小学象棋教学工作总结（共14篇）