【材料分析】
⒈是什么？
“那儿”是哪儿？应该是一个时空上和我们有距离的概念。时间上是过去或未来，空间上是远方，与“这儿”不同。从材料看，“那儿”可以指大自然中的“蓝天、群山、峡谷”，代表自己渴望的自然生活、理想境界；可以指现实生活中的“家人、朋友、故园”，代表自己的情感归宿、精神依靠；主观世界里的“远大理想、辉煌未来”，代表自己的执着追求、不懈奋斗；
⒉为什么？
我为什么属于那儿？从材料看，应是心有所属、情有所依。那儿是自己的精神家园、避风港湾，那儿是自己苦苦寻觅、孜孜追求的理想境界，那儿有自己相濡以沫的亲人、依依不舍的朋友，所以我属于那儿。
⒊如何做？
通过哪些方式表现这种归属与依靠？心灵的阅读、精神的体悟、踏实的求索、勇敢的实践……
注：亲爱的同学——“我”必须是自己。
【教材素材】
⒈我属于——故乡：“月是故乡明”
童年记忆、坚守故乡、稻花香里、淳朴乡情、历史文化名城淮安
⒉我属于——经典：“获得教养的途径”“文明的对话”
语文、音乐、书海、诗意、汉语（字）
⒊我属于——理想：“向青春举杯”“我有一个梦想”
奋斗的理想、坚定的信念、梦中的大学
⒋我属于——亲情：“珍爱生命”“月是故乡明”“珍爱生命”“一滴泪中的人性世界”“此情可待成追忆”
爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、祖祖辈辈
⒌我属于——境界：“慢慢走欣赏”“我们头上的灿烂星空”“像山那样思考”
江南、西藏、寂寞、天空、心灵、大海
⒍我属于——苦难：“珍爱生命”“直面人生”