www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 兴趣，为新课的学习做好铺垫。 Step 2 Presentation 1. T: What’s the weather like in summer ? Ss : It’s hot . T: It’s hot in summer . I can swim .(做出游泳的动作，出示词卡学习swim ) T: I like summer . Because I can swim .(引导学生重复这句话) T: Do you like summer ? S1 :Yes , I do . T : Why do you like summer ? (重复此句话，并板书 ) 引导学生回答：Because I can swim . (让学生开火车的形式练习这一问答 ) 【设计意图】 通过已学过的对话和动作自然引出要学的动词swim,并通过进一步的问答自然的引出了本课的主句型Why do you like …? Because I can … 词句融合，一举两得。 2. fly kites T : Guess ! What can I do ?(教师做出放风筝的动作 。) Ss : fly kites .(教师出示词卡并板书短语 ) T : Can you fly kites ? S1: Yes, I can . T: Which season can you fly kites ? S1 : I can fly kites in spring \\ summer \\ fall….. T : Spring is the best time to fly kites .I like spring .Because I can fly kites .(学生重复学说) 【设计意图】运用肢体动作教授动词短语，直观形象，时刻不忘词句融合。 3. plant trees x k b1.co m T : It’s warm in spring. We can fly kites . We also can plant trees in spring .(出示词卡学习plant trees ) T: Do you like spring ? Why do you like spring ? (让学生用Because I can …..in spring .回答，练习主句型 ) 4. skate \\ make a snowman T :What’s the weather like in winter ?
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www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ What can you do in winter ? (出示词卡学习skate \\ make a snowman ) 【设计意图】创造情境学习词汇，学生更容易接受，把词汇融合在句型中，既巩固了单词，又操练了句型，避免了学习的单调性。 Step 3 . Practice. 1. Listen and repeat (Let’s learn) 【听读正音】 2. Read the phrases in groups . 【巩固词汇】 3. T: Which season do you like best ? Why ? S1 : I like …… Because I can ……. T : What’s your favourite season ? Why ? S2 : I like …….. Because I can …….. 【设计意图】通过开火车的形式操练主句型，为下面对话的学习打好基础。 4 . Let’s try T : Do you know what’s Zhang Peng’s and Sarah’s favourite season ? Why ? Listen and tick . 5 . Let’s talk (1) T : Close your book s. Let’s listen and answer . Which season does Chen Jie like best ? Why ? 【设计意图】听音答题，让学生合上书来听录音，训练学生的听力。 (2) Listen and repeat the dialogue . (3 )Read the dialogue in pairs . Step 4. Production (1 ) Act out the dialogue in pairs . (2 ) Group work . Find out your partner’s favourite season and his favourite activity . 【设计意图】通过表演对话和小组活动，培养学生实际运用语言的能力和合作学习的习惯。 Step 5 Progress (1 ) 小结本课所学短语和主要句型。 （2 ）检测学习效果 ：做基础训练相应的习题 。
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www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ （3 ）书写课堂作业 。 （4 ）Homework : A : Write the phrases and sentences . B : Listen and recite the dialogue . 板书设计： Unit2 My favourite season B. Let’s learn Let’s talk Why do you like …? swim fly kites Because I can…. skate plant trees make a snowman 教学札记： 新课标第一网
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费县小学五年级英语集体备课教案 2011-1-21 五年级上册第2单元 主备单位、教师 教 学 目 标 教学 重难 点 教具 准备 对本主备稿的评价 教 学 过 程 二次备课 课题 B. Read and write 西关小学 陈星 课型 阅读课 使用单位、教师 1、能够听、说、读、写本课时四会句子：Why do you like summer ? Because I can swim in the lake 。 Why do you like winter ? Because I can sleep a long time . 并能在情景中正确运用。 2、理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。 3、能够听录音完成Let’ｓ check的内容 重点：听、说、读、写四会句子。 难点：掌握because引导的状语从句。 图片、单词卡片、录音机、录音磁带 Step1、Preparation 1、Free talk T: What’s the weather like today? S: It’s …. T: Which season do you like best? S: I like …. T: Why do you like summer ? S: Because I can ….. 2、Let’s sing 《What’s your favourite season？》 【设计意图】通过自由会话复习旧知，为新课的学习打好基础。英语歌曲吸引学生的注意，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。 Step2、Pre-reading T: Let’s read a story about Zoom and Zip. First let’s look at the pictures.(呈现本课的挂图) Teacher and students discuss the pictures together : Which season is it now ?
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www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ What are they doing ? 【设计意图】通过呈现挂图，让学生整体感知故事内容，使后面的阅读更容易。 Step3、In-reading 1、General reading T: Read the story quickly and tick or cross. (1) Zoom likes summer. ( ) (2) Zoom and Zip eat a lot in fall. ( ) (3) Zoom and Zip skate in winter. ( ) (4) Zip likes winter . ( ) 2、Detailed reading T:Read it carefully ,answer the questions. (1) Which season does Zip like ? Why ? (2) What is Zoom’s favourite season ? Why ? 3、Read and write. T : Now you read the story again and answer the questions in you book . (师指导书写,找生板演，集体订正 ) 【设计意图】通过三遍阅读，培养学生良好的阅读习惯，训练学生的阅读速度和阅读理解能力，最后的书写答题又起到了检测阅读效果的作用。 4、Listen to the tape and repeat . 5、Students read aloud in groups . Step4、 Post-reading 1、 Retell the story in English。 【设计意图】通过让学生复述课文，巩固阅读效果，培养学生综合运用语言的能力，特别对一些学习能力强的同学提出更高层次的要求，培养学优生。Xk b1 .co m 2、 Let's find out 1）教师发给每位学生一张表格，学生拿出准备好的有关四个城市的材料四人一组做小组活动。教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小组内开展对话，完成表格。 示范：T：When is the best time to go to BeiJjing? S：Ｆall
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www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ T: Ｗｈat is the weather like in fall? S: It’s sunny and cool. T: What can I do there? S: You can go to the Great Wall. 【设计意图】通过让学生合作完成任务型活动，把所学语言与实际生活相联系，更加注重培养学生实际运用语言的能力，真正做到学以致用。 Step5、Progress (1) 小结本课内容。 (2) 做基础训练上的相应练习题。 (3) 做23页Let’s check 。 (4) 书写课堂作业。 (5) Homework : Listen and read the text. Write the sentences. 板书设计： Unit 2 My favourite season B. Read and write Why do you like summer? Because I can swim in the lake. Why do you like winter ? Because I can sleep a long time. 教学札记 16