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正常。然后调本振的L4、C14，使收到的电台位于度盘的正确位置上，再调L2、C6使声音最响。
调试中最易发生的问题是中放自激。有自激时输出波形中带有各种寄生杂波，声音失真难听，严重时啸叫以至完全不能工作[27]。这时可在T2槽路上并联3kΩ的电阻，必要时可p加入中和电容C（2-3p）。
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结 论
在这做毕业设计的十四周里面，从最开始的对调频调幅接收机只有模糊的印象，通过不断的查阅资料和老师同学们的指导和帮助，最终是一点一点的对这个课题的内容越来越了解，终于做出了收音机完成了课题。
这个课题的整体难度并不是很复杂，但是许多问题比较细致，不得不得认真仔细的对待每一个环节。调频调幅接收机的设计并不需要非常困难的理论知识，老师设计这个课题的目的并不是对无线通信的理论做出深入的研究，而是在于通过实际操作，验证并更加熟练的掌握所学过的通信电路和通信原理之中的基础知识。
调频调幅接收机的原理相当简单，就是利用无线电波通信，采用比较基础的电路对接收到的信号进行处理，通过混频转化为中频信号，最后检波出来还原为声音信号的过程。所要做的就是掌握各个部分电路的原理。在本课题的设计中，得到了很多启发和宝贵的经验。对所学的通信的知识有了更加深入的掌握，通过实践来印证了在课堂上学的内容，对比了理论和现实中的不同。充分感受到了信号在变化和传播中会受到各种干扰。对基础的通信电路也能更加熟练的掌握，能够对电路中的器件有了更清晰的了解。在设计的最后过程中，焊接技术也得到了很强的锻炼。在最后的调试过程中，更能验证前面所学到的知识。
本次课题是对大学所学内容的一次检验，总的来说受益良多，很感谢有这次机会对知识能够有具体的使用。
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致 谢
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参考文献
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附 录 1 调幅收音机元器件 名称 三极管 三极管 三极管 型号 c9018 c9014 c9013 数量 3 1 2 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 位号 Q4 Q5 Q6 D1 L1 L5 SP R6 R7 8 9 R11 R2 R4 R5 R3 R1
名称 型号 数量 1 3 2 1 1 1 1 位号 C1 C5 6 8 C4 7 C10 C9 C3 C2 Q1 Q2 Q3 瓷介电容 103P 瓷介电容 223P 电解电容 10P 电解电容 100P 电解电容 220P 瓷介电容 301P 瓷介电容 682P 发光二极管 磁棒线圈 输入变压器 E113 扬声器 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 0.25W8 100 120 330 1.8K 30K 100K 120K 200K