样的要求呢？
教学，并不是抓学生抓得紧他们就一定学得好的。不是说，上有政策，下有对策吗？您不管怎么样严格要求，可最后，真正不想学的仍旧老油条一根。您的脑细胞却在以极大的速度消亡。
您现在已经不时青春年华了，为了您自己的身体着想，请适当的对学生施压，对某些对这方面感兴趣的同学严格要求些。以后又并不是每个学过单片机这一科的人都会走上单片机这条路，为什么不让那些对单片机没兴趣的人有多些时间做别的事情？
我知道自己提的意见很不讨您欢心，但是，上学期我就觉得每个人都在您的严格要求下捣鼓单片机。可最终的成效呢？这学期所表现处理的“成效”好像也并不如您意吧？
请恕我愚昧！
参考资料
[1]胡辉，单片机应用系统设计与训练[M]，中国水利水电出版社，2004.9。 [2]曹巧媛，单片机原理及应用[M]，北京：电子工业出版社，1997.7。 [3]赵秀珍，单永磊，单片微型计算机原理及其应用[M]，北京：中国水利水电出版社，2001.8。
[4]张毅刚，修林成，胡振江，MCS-51单片机应用设计[M]，哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，1990.8。
[5]张洪润，兰清华，单片机应用技术教程[M]，北京：清华大学出版社，1997.11。 [6]李华，MCS-51系列单片机实用接口技术[M]，北京：北京航空航天大学出版社，1993.8。
附 录 A 0 B C D E F G H J K P E F AB C D G D1 2 345 678 CC C C C C C C 0 1 1 2 C1 33pF X11 CRYSTAL FREQ=12MHz 19U1 XTAL1 18 XTAL2 3 9 RST 39 P0.0/AD0 38 P0.1/AD1 P00 37 P0.2/AD2 P01 36 P0.3/AD3 P02 35 P0.4/AD4 P03 34 P0.5/AD5 P04 33 P0.6/AD6 P05 P06 P07 P20 P21 P22 P25P23 32 P26P0.7/AD7 P24P27 21 P2.0/A8 22 P2.1/A9 23 P2.2/A10 24 P2.3/A11 25 P2.4/A12 26 P2.5/A13 27 P2.6/A14 28 P2.7/A15 4 C2 33pF U2 P00 2 18 A0 B0 P01 3 17 A1 B1 P02 4 16 A2 B2 P03 5 15 A3 B3 P04 6 14 A4 B4 P05 7 13 A5 B5 P06 8 12 A6 B6 P07 9 11 A7 B7 19 CE 1 AB/BA 74LS245 2 R7 0.1K A B C D E F G DP R8 R9 0.1K 0.1K 0.1K 0.1K 0.1K 0.1K C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 0.1K 3 R10 R11 R12 R13 29 PSEN 30 ALE 31 EA 4 5 E C3 22uF 5 6 7 8 R1 0.2k 1 10 RP1 AP1.0/T2 P3.0/RXD 10k 2 11 P1.1/T2EX P3.1/TXD 3 12 P3.2/INT0 B P1.2 4 13 P1.3 P3.3/INT1 2 13 4 5 6 7 8 9 5 14 1 2 3 4 5 6 7 P1.4 P3.4/T0 00 0 0 0 0 C 0P P 0P P 0P P 6 15 PPP1.5 P3.5/T1 7 16 P1.6 P3.6/WR 8 17 D P1.7 P3.7/RD AT89S52 U3 P20 2 18 P21 3 A0 B0 17 A1 B1 P22 4 16 P23 5 A2 B2 15 P24 6 A3 B3 14 P25 7 A4 B4 13 P26 8 A5 B5 12 P27 9 A6 B6 11 A7 B7 19 CE 1 AB/BA 74LS245 R14 6 7 8 . 组别：第二组 成员：李大奇 李王强 . 李雯 G H DATE: 9 . J 2011-12-17 PAGE: A B C D E F 1 of 1 K 9 TIME:14:06:08 R3
致 谢
这次的课程设计，所谓是一波三折啊。但终于还是完成了!这个历史性时刻的来临，要感谢的人太多太多!
首先，感谢我们尊敬的王老师，有了他的谆谆教诲，处处提点，我才得以成功的完成。是他在课堂上将电子钟的原理及设计思路详细讲解给我们听，也是王老师一次次给我们指出原理图的错误，让我们修改再重新绘制。老师在课堂上严格要求我们，这是对我们的负责，毕竟严师出高徒。而我自由散漫的性格弱点也说明了我需要这样的老师来对我进行督促和鞭策，我学到的不仅仅只有书本上的知识，还有做人的道理。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。在此谨向王老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
其次，是我亲爱的寝室姐妹们，如果没有她们的对我的帮助和关照还有鞭策，我想，我对KEIL和PROTEUS这些软件根本就不会这么熟练起来的。感谢廖雪平，感谢吴娟，感谢周女考，感谢汪宇，谢谢她们给我提供资料，帮我修改图和程序，真的很感谢她们！
最后要感谢徐述，是他在我搞设计感到很郁闷的时候，开导我，让我心情保持舒畅，我才得以更好的完成这次设计。谢谢他！