4、风向议是测量（）的仪器。
5、当风向标的箭头指南时，是刮（）风，当风向标箭头指东时，是刮（）风，当树叶向北飘时，是刮（）风，当学校的国旗向西北飘时，是刮（）风。 6、整理天气记录的方法有许多，你是用（）方式来整理的，因为（）。 二、画出表示下面天气现象的符号 晴 冰雹 雾 多云 暴雨 大雨 降雪 小雨 阴 雷阵雨 三、连线题
气温计 测降雨量 雨量器 测风向 风向仪 空气湿度 湿度计 空气温度 四、根据现象写风级
烟直上（）级风 旗飘动（）级风 灰尘起（）级风 水起波纹（）级风 大树摇晃（）级风 树枝折断（）级风 步行困难（）级风 树根拨起（）级风
五、根据记录表中的数据画出一周气温变化的折线图，并完成下列问题。
从上图可以看出，天气较暖和的是星期（），到周末气温逐渐（）。 六、理解与应用：
1、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：（1）今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。（2）今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。 这两段文字包含了哪几方面的天气情况？
2、美丽的天气使人心情更舒畅，请举出自已喜欢的天气现象，说说为什么喜欢它？想一想，你经历的印象最深的特殊天气是什么样的？
3、测量降雨量时应注意什么？
4、你有哪些方法能让人感觉到风的存在？
5、写出你搜集到有有关天气的谚语
6、久旱的庄稼喝足了水，刚刚建起的大坝被水冲垮。你怎样看待这场大雨？ 小学科学三年级上册第五单元作业题 一、基础知识
1、空气看不见、摸不着，我们可以用（）把它收集起来。
2、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团（）。此实验说明（）。
3、空气不昌一种单纯的气体，空气是由（）混合而成的。 4、在一支点燃的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，蜡烛会（），这说明（）。 5、在我们的周围，污染空气的现象有（）、（）等。为了保护空气不受污染，国家颁布了（）。 二、选择
1、空气中能支持燃烧的气体是（） 氧气 氮气 二氧化碳
2、空气中最多的气体是（） 氧气 氮气 二氧化碳
3、炼钢时，往钢炉内吹进（），可以提高炉内的温度，使钢炼的又快又好。 氧气 氮气 二氧化碳
4、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明( ).] 二氧化碳支持燃烧 二氧化碳不支持燃烧 二氧化碳与燃烧无关 三、探究与实验
1、如图所示，将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，停一会儿，观察杯内的纸团有没有湿？实验说明了什么？
2、如图所示，沿瓶壁慢慢倒入二氧化碳，他细观察会发生什么现象？并想一想原因。
把澄清的石灰水倒入装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察石灰水发生了什么变化？
3、你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？ 空气有重量吗？设计一个实验证明你的观点。
5、如图所示，在三个培养皿他别粘好一支同样长的蜡烛，倒入同样多的水，并分别点燃蜡烛，把一大一小两个去掉底的饮料瓶分别罩到其中的两支蜡烛上。你地发现哪支蜡烛先熄灭？为什么？
剩下的气体还支持燃烧吗？写出你的实验方法和结论。
四、理解与应用
1、空气无时不有，无处不在。但我们为什么看不见空气？
2、如图所示，当你憋住气，短时间内不呼吸，会有什么感觉，会有什么感觉？这是怎么回事？
当你运动剧烈时，需要的空气就虎多，这是什么原因？
3、人类哪些活动影响空气的质量？
怎样防治空气的污染？我们能为净化空气做些什么呢？ 三年级科学上册期中试卷
一、认真来填一填。相信你会做的很棒！
1、牛顿说：“没有大胆的 ，就做不出伟大的发现。”
2、我们可以用眼睛看到物体的 ，用鼻子闻道物体的 ，用舌头知道物体的 ，用手了解物体的 。
3、温度计由 、 、 、三部分组成。 4、我们常用的温度计有 、 、 等。
5、除了量筒外，我们还用 来测量液体的多少。
6、不倒翁的外形特点是上 下 ，地面形状是 不倒翁的重量集中在 ，这是不倒翁不容易倒的原因。
7、水是 、 、 、 的液体。 8、水没有固定的形状，它随容器的 发生变化。 二、认真选一选。相信你会很出色的! 1、冬天不落叶的植物是 （ ）
A、杨树 B、柳树 C、松树 D、月季 2、蜗牛的壳是（ ）。
A、左旋的 B、右旋的 C、有左旋的，也有右旋的 3、物体位置发生改变，它的重心（ ）。 A、发生改变 B、不发生改变 C、不确定 4、对同一个物体而言，重心越低（ ）。 A、越稳定 B、月不稳定
5、下面（ ）不是水温计的组成部分。
A、液泡 B、电子显示屏 C、刻度 D、玻璃管 6、今天天气很凉爽，猜测气温大约是（ ） 。
A、10摄氏度 B、22摄氏度 C、—10摄氏度 D、36摄氏度 三、做个出色的小法官，用你的慧眼识别对错。 1、只要给校园的植物浇足水，它就能茁壮成长。（ ） 2、壁虎能在墙上爬，因为它身体小。（ ） 3、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（ ） ４、铅笔盒中也有科学道理。（ ） ５、给动分类是研究动物的基础。（ ） ６、热水量越多，降温速度越快。（ ） ７、只有统计图能反应出热水降温的过程。（ ） ８、1升等于1000毫升。（ ） 四、 填表：
五、简答
生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？ 三年级上册期末试卷
填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！（26×2分） 1、分类是（ ）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），（ ）不同，分的结果就不同。
2、零下１０摄氏度写作：（ ），十五摄氏度写作：（ ） 3、我们的身边处处有（ ），我们的生活离不开（ ）。 4、温度计是（ ）的仪器，我们常用的温度计是（ ），它的单位是（ ），用（ ）来表示。
5、红旗向东飘，今天刮的是（ ）风。风向仪是测量（ ）的仪器。 6、雨量器应安置在（ ）的地方，并保持（ ），应准确记录降水（ ）和（ ）的时间。雨量器是用（ ）做单位的。
7、量筒是测量液体（ ）的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。 8、水变成冰时，温度在（ ）℃。
9、水中上浮的物体受到（ ），在水中下沉的物体也受到水的（ ）。 10、水的浮力方向是（ ），水结冰时体积会（ ）。 二、请你来当小法官：正确的打“√”，错误的打“×”（8×2分） 1、液体是没有固定形状的。 （ ）
2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。 （ ）
3、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。（ ） 4、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（ ） 5、风向指风吹来的方向。 （ ）6、测风向，应在低洼封闭处。（ ） 7、一瓶矿泉水大约有5毫升。 （ ） 8、5级风大树摇，6级风树枝断。 （ ）
三、选择：选择一个正确的选项填在（ ）中（2×3分）。 1、我们用纸的时候，（ ）。 A、用完后随便扔掉 B、买又贵又好的 C、要节约
2、降水结束，（ ）读数并记录降水量。A、及时 B、30分钟后 C、2小时后
四、画一画 （20分）
1、如何用图来表示天气。 （图3×3分 填空每空2分） 我们可以通过 、 、 、 预测天气。
2、当风向标指向南边时，用图表示红旗和烟的飘动方向。 （9分） 红旗 烟
三年级实验目录
本学期制定科学实验教学计划如下： 实验名称 课题
实验仪器、材料 备注
吹泡泡液体的配制 玩具里的科学
茶叶、热水、白沙糖、洗洁精、
“吹蜡烛”实验 科学在我们身边
漏斗、酒瓶、蜡烛、木块、烧杯、玻璃管
用感官辨别液体 怎样认识物体
杯子、玻璃棒、石块、橡皮泥、球和各种文具，糖、盐醋、酒精、水、饮料、水果等
热水温度变化的实验 水温的变化
铁架台、烧杯、水温计、计时器
哪杯水多 哪杯水多
各种杯子、尺子等
制作不倒翁 有趣的不倒翁
半球形底座、版纸、橡皮泥、剪刀、胶水
改变浮和沉的实验 有趣的浮沉想象
橡皮、玻璃球、木块、橡皮泥、塑料尺、牙膏皮、钩码、铁钉、气球、皮筋、潜水艇模型、测力计、水槽、
雨量器的制作
我的雨量器
大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔
制作简易风向仪 我的风向仪
卡纸一张、剪刀、刀子、胶带、软木杆两根、长钉子一枚、纸条若干、蜡烛一段
实验证明空气占据空间 空气在哪里
水槽、一个玻璃杯、几张干燥的废纸、一块毛巾
验证空气成分的实验 空气的成分
蜡烛、去掉底的塑料饮料瓶、培养皿、红色水、火柴