2．教师示范。
a.做帽子 b.做根部。 c.做身体各部。 d.各部组合完成成品。
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择太空泥的颜色。三、动手创作
1．学生分组，捏制食物。 2．教师到学生中间巡回辅导。 四、鉴赏作品
1． 学生作品展示：
①学生拿着作品到实物投影前来展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。 2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。 五、小结
1．学生谈想法或感受。
2.总结本节课学到的手法技巧以及颜色的混合搭配。
六、板书
可爱蘑菇 1.结构造型 2.颜色搭配学习 3.保存方法 4.制作方法 温馨提示：注意工具使用安全。 保持桌面地面整洁。 七、教学反思：
第四课 手工制作——水果
备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 学习领域：造型、表现 教学目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、运用太空泥制作水果，提高学生的动手操作能力和审美能力。 3、体验制作成功的喜悦。 学习准备：
1、红、绿、紫的各种水果及模型、图片、范例； 2、颜料；棉签；太空泥； 教学过程： 一、导入：
有一种水果，是人人都喜欢的，长得很漂亮，也很可爱，它就是葡萄！葡萄有很多种，有大有小，有圆有椭圆，有绿色有黑色，有红色有紫色。今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的葡萄。 二、参观葡萄 、西瓜
1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。出示葡萄图片和实物。 师：“同学们，今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。” 2、学生自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导学习了解不同的葡萄。
3、集中谈话，互相交流自己的发现。 4、让学习说说用空泥制作葡萄的方法。
①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？” 三、新课讲授：太空泥的制作方法。 （示范教学） 1、引导学生制作
2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
1：用紫色搓一個圆.压扁之后用小道具切成叶子形状
2：用紫色搓大小不一的几个圆,按照自己喜好排列粘在叶子形状上 3：用绿色搓两大一小三个圆,小的搓成圆柱形作为葡萄梗粘在葡萄上,大的两个压扁捏成叶子形,分别粘在葡萄梗两边,一窜诱人的葡萄 就完成了
1、借助多媒体观看橡皮泥制作西瓜的过程； 2、教师示范，讲解制作方法； （1）用红色的橡皮泥揉成圆球；（2）然后用手掌压扁，在对折压扁成半圆形 ；（3）把绿色的橡皮泥搓成小细条；
（4）把小细条贴在半圆形红色的橡皮泥边上；（5）都贴好后再次揉搓黑色的小点点，做西瓜的子。
1、学生分组捏制。 2、教师到学生中间辅导 活动延伸：
模仿基础上可以发挥自己的想象进行创作，如整个西瓜的样子、苹果、樱桃等水果。 活动反思：
做为教师应该在一次橡皮泥活动中让学生自主的发挥自己的想
象来尝试做各种各样的东西，不应该只是西瓜或水果。四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。 四、作品评比
1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。 2、太空泥作品展：评选作品。 五、小结
通过这节课的学习，同学们分别从形状、色彩进一步对葡萄进行了认识，并运用太空泥制作，亲自体验制作的乐趣，丰富了学生的生活。 六、板书
太空泥手工制作——水果 1.观察颜色 2.掌握手法 温馨提示：注意工具使用安全。 保持桌面地面整洁。 七、教学反思：