2013届九年级化学人教新课标版上册《第六单元 碳和碳的氧化物》

2019-09-02 15:11

第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60

一、碳的几种单质(金刚石、石墨、C60)

1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,无色透明,正八面体。可用于制钻石;刻划玻璃、钻探机的钻头(体现了它的硬度大)等。

2、石墨(C)是最软的矿物之一,深灰色,具有金属光泽,细鳞片状的固体,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯(体现它深灰色、质软)、干电池的电极(体现了它的导电性)、电车的电刷(体现了它的导电性,滑腻感、常温下化学性质稳定)、做润滑剂(体现它具有滑腻感)等

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。

3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性(因为具有疏松多孔的结构),木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等,活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖;焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 注意:吸附性是活性炭、木炭的物理性质

4、C60:C60分子由60个碳原子构成的分子,形似足球,结构稳定。 二、.单质碳的化学性质:

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

1、常温下的化学性质比较稳定。因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,仍不变色。 2、可燃性:

完全燃烧(氧气充足),生成CO2 : C + O2

CO2 点燃 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C + O2 2CO 高温 3、还原性:C + 2CuO 2Cu + CO2↑ (置换反应)

现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,产生的的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

点燃 C在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有还原性。 CuO在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂。具有氧化性。

[小结]:还原剂:夺去氧元素的物质,具有还原性。得到氧元素,发生氧化反应。 氧化剂:提供氧元素的物质,具有氧化性。失去氧元素,发生还原反应。

高温 [应用]:冶金工业:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ C+CO2 2CO 高温 [课堂训练]

1、商店出售的黑底橡胶运动鞋,其鞋底具有良好的耐磨性能,这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料,这种填料是 ( )。

A.石墨粉 B.活性炭 C.木炭粉 D.炭黑

2、下列物质中可作干电池电极的是 ( )。 A.石墨 B.金刚石 C.干冰 D.大理石

3、以美国为首的北约军空袭南联盟的发电厂,使用了“石墨炸弹”.这种炸弹爆炸后撒落大量纤维状的石墨-1覆盖在发电厂的设备上,使设备短路而停电.石墨纤维能使设备短路的原因是 。

课题2 二氧化碳制取的研究

[复习要求]:

初步学会在实验室制取和收集二氧化碳等

[考点一]、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:

①反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 ②反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制CO2的发生装置。 (2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:

①难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法

②密度比空气大(或相对分子质量>29)用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法 ③密度比空气小(或相对分子质量<29)用向下排空气法 [考点二]、实验室制取二氧化碳的方法(考点) 1、药品:石灰石与稀盐酸

①不能用H2SO4 与CaCO3反应的原因:生成的CaSO4微溶于水,会覆盖在CaCO3表面,阻止反应的进行。

②不能用HCl与Na2CO3反应的原因:Na2CO3易溶于水,与盐酸反应速率快,不利于收集。 2、原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ [投影]:气体发生装置:由反应条件和反应物状态决定

发生装置 发应物的状态

发应条件

向上排空气法 收集装置 排空气法

向下排空气法

排水法

3、装置图

装置的注意事项:(1)若用长颈漏斗来注入盐酸,长颈漏斗下端必须伸入液面以下 (2)若用试管来装药品,固定试管时,试管口竖直向上,试管底部与铁架台面接触。 4、气体收集方法:向上排空气法(密度比空气大,能溶于水)

5、检验方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 6、二氧化碳的工业制法:

煅烧石灰石:

CaCO3

高温 CaO+CO2↑

生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O===Ca(OH)2

[巩固训练]

1、下列关于二氧化碳的叙述错误的是 ( ) A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体

C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋质结合,使血红蛋白携氧能力降低

2、农业科技人员向农民建议:在利用温室进行种植生产时,向温室内通人适量的二氧化碳,可获得更好的经济效益,这主要是因为 ( )

A.CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B.CO2可产生温室效应从而提高室温 C.CO2能灭火,施有后可防止光合作用 D.施用CO2可促进植物的光合作用

3、除去CO2中混有的少量CO最好的方法是 ( ) A.通入石灰水 B.用火直接点燃

C.通过炽热的炭 D.通过灼热的氧化铜

课题3 二氧化碳和一氧化碳

[复习要求]:

1、知道二氧化碳的物理性质和用途,认识二氧化碳与氢氧化钙和水的反应 2、能区分空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等到常见气体 3、了解自然界中碳循环 [考点一]、二氧化碳的性质

1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质:

1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸

2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红, .............碳酸不稳定,易分解H2CO3 == H2O+ CO2↑

3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 用于检验二氧化碳;这也是久

置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。要除去这白膜,用稀盐酸。其原理是

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

高温 4)与灼热的碳反应: C + CO2

2CO (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,

CO2是氧化剂,C是还原剂)

3、用途[考点二]:①灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)既利用其物理性

质(密度比空气大),又利用其化学性质(不能燃烧,也不支持燃烧)

②干冰用于人工降雨、制冷剂(利用干冰升华时要吸收大量的热)

③温室肥料 ④做碳酸型饮料(利用二氧化碳能溶于水)

1、 二氧化碳对环境的影响:⑴过多排放引起温室效应。

①造成温室效应的原因:人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏 ②减轻温室效应的措施:减少化石燃料的燃烧;植树造林;使用清洁能源 ⑵由于二氧化碳不能供给呼吸但无毒,因此在人群密集的地方注意通风换气 二、一氧化碳

1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水

2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。因此在冬季用煤炉来取暖时,要注意房间的通风和换气。 3、化学性质: 1)可燃性:2CO+O2

点燃 2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)发出蓝色火焰

H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。 CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。 CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。

鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色) (水煤气:H2与CO 的混合气体 C + H2O

高温 H2 ↑+ CO↑)

△ 2)还原性: CO+CuOCu+CO2 (非置换反应) 应用:冶金工业

现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 CO在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有还原性. CuO在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂,具有氧化性。

Fe2O3+3CO

高温 2Fe+3CO2(现象:红色粉末逐渐变成黑色,产生的气体能使澄清的石灰

水变浑浊。)

H2、CO、C具有相似的化学性质: A可燃性 C + O2

点燃 CO2 2CO+O2

△ 点燃 2CO2 2H2 + O2

△ 点燃 2H2O

B还原性 :H2 + CuO Cu + H2O CO+CuO C + 2CuO

高温 Cu+CO2

2Cu + CO2↑

C、H2、CO:在反应中得到氧元素,发生氧化反应,是还原剂,具有还原性 CuO:在反应中失去氧元素,发生还原反应,是氧化剂,具有氧化性 除杂:①CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液: CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O △ ②CO2[CO] 通过灼热的氧化铜 CO+CuOCu+CO2 ③CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸) CaCO3

高温 CaO+CO2↑

注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

(CO3的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。)

4、一氧化碳与二氧化碳性质不同的根本原因是1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,

几种常见气体的鉴别:[考点三]

1、氧气:将带火星的木条伸入集气瓶中,若复燃,则气体是氧气

2、二氧化碳:将气体通入澄清的石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则气体是二氧化碳 3、一氧化碳;将气体点燃,在火焰上方罩一只干冷的小烧杯,再翻转烧杯倒入澄清的石灰水,若有蓝色火焰,小烧杯上无液滴,澄清石灰水变浑浊。则气体是一氧化碳 [学生活动]分组实验:

1.①白醋 ②水 ③Na2CO3溶液分别滴加紫色石蕊试液 2.向紫色石蕊试液中吹CO2气体; 3.向石灰水中吹CO2;

4、完成下表 2-

实验 操 作 及 现 象 CO2与1.向石蕊试液中通入CO2,石蕊水反试液由_____色变成____色; 应 得出结论及有关反应方程式 1、 现象说明CO2_____溶于水且与水反应生成了_____ 2、反应方程式:_______________


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