③脉搏跳10次大约用了8（ ）。 ④一节课的时间是40（ ）。 ⑤爸爸每天工作8（ ）。 ⑥小朋友每天睡9（ ）。
⑦一部电影一般放1（ ）40（ ）。 ⑧江明跑100米用15（ ）。 ⑨十字路口红灯亮的时间大约是20（ ）。 ⑩小军从一楼走到二楼大约用了18（ ）。
三、▲灵活计算有关（时间段）的问题：时间段 = 较晚的时间—较早的时间 （1）7:10出发，7:25到校。明明上学路上用的时间是（ ）。 （2）8:00开始，上早读课用的时间是30分钟，（ ）结束。 （3）中午（ ）开始，2:00结束。明明午休用的时间是1小时。 （4）晚上7:30开始，（ ）结束。明明做家庭作业用的时间是25分钟。 四、写出钟面上所指的时刻。（看清时针，过了几就是几时） （六）图形与拼组 一、基础知识要记牢
▲．长方形、正方形、平行四边形、梯形都是（ ）条线段围成的图形，所以叫它们都是（ ）边形。
▲．长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角都是（ ）角；通常把长方形长边的长度叫做（ ），短边的长度叫做（ ）。
▲．正方形有（ ）条边，四边（ ），有（ ）个角都是（ ）角。把正方形每条边的长度叫做（ ）。
▲． 有（ ）条边，通常叫做（ ）。 有（ ）条边，通常叫做（ ）。 1、填一填 2、画一画。
画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。（标出长和宽） 画一个边长2厘米5毫米的正方形。（标出边长）
二、拼组▲（要注意在拼组的时候要用规整的图形，要用尺子画出。）
选择长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、三角形、五边形、六边形至少三种 拼出漂亮的图形 （七）统计
▲我们学习的统计方式有：分类统计、（ ） 分段统计 1、收集数据 2、分段整理数据
3、制作统计表并填写数据 4、分析数据
▲准确查找数据的方法 1、利用写“正”字的方法，一个“正”字五划 2、利用不同的符号标记。
▲验证统计的数据是否准确，可把统计表里的数据加起来，看是否与原来的总数一致。 下面是二（1）班学生的身高情况。（21分）
学生 身高（cm） 学生 身高（cm） 学生 身高（cm） 学生 身高（cm） 1号 110 9号 121 17号 120 25号 123 2号 131 10号 135 18号 126 26号 122 3号 120 11号 151 19号 124 27号 133 4号 129 12号 123 20号 115 28号 150 5号 145 13号 125 21号 120 29号 127 6号 132 14号 136 22号 134 30号 127 7号 125 15号 127 23号 128 31号 124 8号 128 16号 128 24号 122 32号 139 1、整理数据，完成下面的统计表。
身高（cm） 110~119 120~129 130~139 140及以上 人数
2、身高在（ ）范围内的人数最多，在（ ）范围内的人数最少，相差（ ）。 3、你还能提出什么问题？