眼睛的创想
课题 9. 眼睛的创想 第 1 课时 教 1.欣赏和眼睛有关的超现实主义作品，思考眼睛在画面中的作用。 学 2.利用眼睛的形状和结构，尝试对眼睛进行各种创意的联想，提高创造能力。 目 标 3.引发发散性思考，拓展创新思维，能举一反三，通过图像表达自己的思想。 教学 如何巧妙的利用眼睛的元素进行创意联想，能通过自己的画面表示出有力的图示运用。 难点 教学 准备 多媒体课件。 1.欣赏认知。 （1） 教师出示作品《错误的镜子》。 提问：欣赏这一幅画，你们看到了什么？有什么感想？ （2）教师简单介绍作者玛格丽特和作品《错误的镜子》。 （3）出示一幅真实。 （4）观察和眼睛形状相似的物体，并进行对更多物体的联想。 （5) 观察眼睛的结构。 （6）结合眼睛的结构，说一说第二张图片和眼睛有什么关联性。 （7）观察PPT中的图片，说一说它们分别和眼睛有什么关联性？你还能想到哪些物体。 （8）学生习作欣赏 2.尝试创作。 根据眼睛的形状、结构等特点进行联想，画一幅有创意的画。 3.学生创作，教师指导。 4.展示评价。 5．拓展欣赏。 欣赏眼睛元素的设计。 1
教 学 流 程
2
接受现有的一切，是一种智慧，但并不意味着让你对一切都忍气吞声。当一个人或一件事已经对你产生严重负面影响时，就要勇于为自己争取，改变现状。解决难题有很多种办法，停在原地挣扎是最没用的一种。希望你懂得争取自己的利益，活得有棱有角。对朋友可以笑得很单纯很灿烂，但面对困难也要毫不手软。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。人活着就要快乐。有努力就会成功!告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。相信他说的话，但不要当真。如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。你必须成功，因为你不能失败。心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。
3