5.情绪的作用（ A ） A.情绪是人际交流的协调剂 B.F丰富性和复杂性 C.波动性和两极性 D.外显性和内隐性
6.大学情绪问题的表现（ A ） A.焦虑、抑郁 B.兴奋、喜悦 C.冷酷、无情 D.崇拜、羡慕
7.从那几个方面可以建立和谐的人际关系（ C A.坚持目标，继续努力 B.改变目标，取而代之
C.从同学、朋友、父母找支持力量 D.降低目标，改变行为
8.大学生常见的心理问题有（ D ） A.养家糊口问题 B.生儿育女问题
） C.孝敬父母问题 D.生活适应问题
9.自我意识的形成阶段有（ A ） A.自我意识的产生 B.自我意识的矛盾 C.自我意识的缺乏 D.自我意识的完善
10.自我意识包括（ A )
A.生理自我 B.行为自我 C.情绪自我 D.语言自我
二、多项选择题（共20分，每题4分） 1.心理调节措施有效的减压方法（ BCD ） A.在别人身上寻求安慰 B.静坐休息 C.放声大笑 D.倾听音乐
2.常见的由认知引起的人际心里效应( ABC ） A.晕轮效应
B.刻板效应 C.角色固着 D.随心所欲
3.自我意识的作用有哪些（ ABCD ） A.目标指向作用 B.自我控制作用 C.内省作用 D.激励作用
4.引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD ) A.制造噪音 B.言论霸权 C.休息紊乱 D.亲密过分
5.大学生情绪问题产生的因素（ ABD ) A.社会环境 B.家庭因素 C.积极的自我暗示
D.期望值偏高与现实状况的反差
三、.填空题（每小题2分，共10分）
1.1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观。
2.自我意识的作用有：目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激励作用。
3.大学生人际交往中常见的心理困扰是：自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理，以及异性交往困惑。 4.情绪的要素有：内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。
5.一般而言，大学生的动机冲突主要是：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和双趋避冲突。
四、判断题（每小题1分，共10分）
1、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应能力，并能够充分发挥自己的潜能。（正确） 2、自我意识的萌芽阶段为0——4岁，自我意识的发展阶段为4岁——青年初期，自我意识的完善阶段为青年中期——终生。（错误） 3、情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。（正确）
4、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（错误） 5、挫折只会对人造成消极方面的影响。（错误）
6、弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。（正确）
7、对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。（错误）
8心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。（错误）
9、人际关系是人与人之间 通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。（正确）
10、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。（错误）
五、简答题（每小题5分，共20分） 1、大学新生心理适应问题主要有哪些方面？
答：1）对新的学习生活环境不适应；
2）学习紧张和竞争压力造成心理负担过重； 3）人际关系失调导致社交心理障碍； 4）理想、目标落空在城内心困惑。 2、大学生常见的心理问题包括哪些方面？
答：新生不适应、情感问题、人际交往问题、学习问题、职业发展和择业问题。