江西省南昌市2014-2015学年九年级(上)期末化学试卷解析

2018-09-26 20:47

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

2014-2015学年江西省南昌市九年级(上)期末化学试卷

一、选择题(共18小题,每小题2分,满分36分)

1.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是( )

A. A B. B C. C D. D

2.同学们填写的“毕业生登记表”需长时间保存,因此书写时必须使用( ) A. 圆珠笔 B. 碳素笔 C. 铅笔 D. 红墨水笔

3.下列能源中,属于可再生能源的是( )

A. 乙醇 B. 石油 C. 煤 D. 天然气

4.与燃烧和爆炸无关的图标是( )

A. B. C. D.

5.“远离雾霾,让APEC蓝永驻”.下列各项与形成雾霾无关的是( ) A. 汽车尾气 B. 煤炭燃烧 C. 工业粉尘 D. 风力发电

6.下列物质与空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是( ) A. 氢气 B. 天然气 C. 面粉粉尘 D. 氦气

7.形成酸雨的主要气体是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 甲烷

8.下列物质中,属于氧化物的是( )

A. SiO2 B. O3 C. NH4NO3 D. NaOH

9.下列物质中氮元素的化合价最低的是( )

A. N2 B. NaNO2 C. NH3 D. N2O

10.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

A.

连接仪器 B.

检查气密性 C.

取用石灰石 D. 验满

11.物质的性质与用途对应关系错误的是( ) A. 干冰:升华吸热﹣人工降雨 B. 生石灰:与水反应﹣食品干燥剂 C. 液氧:助燃性﹣燃料

D. 氮气:化学性质稳定﹣保护气

12.下列有关水的说法不正确的是( ) A. 过滤能除去天然水中所有的杂质 B. 生活中可以通过煮沸降低水的硬度 C. 城市浇花,使用喷灌、滴灌技术 D. 工业废水经过处理达标后再排放

13.石墨被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下面关于石墨烯的说法错误的是( )【来源:21cnj*y.co*m】 A. 石墨是单质

B. 石墨烯的硬度小于金刚石 C. 石墨烯具有导电性

D. 石墨烯完全燃烧生成二氧化碳

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

14.N(NO2)3是一种新型火箭燃料,下列关于N(NO2)3的说法正确的是( ) A. N(NO2)3相对分子质量为152g

B. N(NO2)3氮元素和氧元素的质量比为2:3 C. N(NO2)3中含有10个原子

D. N(NO2)3氮元素的质量分数为36.8%

15.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是( ) A. C、CO都具有可燃性和还原性

B. 实现CO?CO2的相互转化,都只有一种途径

C. 金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 D. 二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

16.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是( ) A. 化学反应发生 时不一定能观察到明显的现象 B. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律 C. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D. 燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

17.下列设计的实验方案不合理的是( ) 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 区分硬水和软水 肥皂水 B 证明水的组成 水电解

C 除去CO2中少量的CO 通入氧气,点燃 D 实验室制H2 锌粒和稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

18.如图为某化学反应各物质质量与时间的关系.下列判断正确的是( )

A. 该反应是分解反应 B. 物质②、③是反应物

C. 物质④可能是反应物也可能是生成物

D. 反应结束时①的质量一定等于②和③的质量之和

二、填空题(共5小题,每小题4分,满分30分) 19.请用化学用语填空:

(1)2个氢原子 ;

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

(2)氦气 ;

(3)硫酸铜中含有的阴离子 ; (4)氧化铝中铝元素的化合价 .

20.从生活走进化学,从化学走向社会.请回答下列问题: (1)成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是 ;

(2)燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是 ; (3)用天然气作燃料的原理 (用化学方程式表示).

21.如图是某化学反应的微观模拟图,请根据图示回答:

(1)该化学反应中,参加反应的

与反应后生成的

各粒子间个数比

为 .

(2)写出一个符合该微观示意图的化学反应方程式 .

22.“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.请回答下列有关问题:

(1)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指 .【来源:21·世纪·教育·网】 (2)水和CO2参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O

6O2+X,则X的

化学式 .www-2-1-cnjy-com

(3)科学家发现用二氧化钛(TiO2)作催化剂,利用太阳能产生的激光可以使水分解得到氢气.太阳光分解水时,实现了从 能转化电能,该反应的化学方程式为 .

(4)①自然界产生CO2的途径有 (任写一点);

②任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有 (任写一点);

③“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请写出一条你能做到的符合“低碳”生活的方式或途径 .

23.如图是化学园地中一张表示物质间相互转化关系的卡片图,反应①中出现剧烈燃烧,火星四射的现象,且A、B、C、D、E五处的卡片尚未粘贴.请你思考粘贴方案,并回答下列问题:

(1)E处贴上的卡片是 (写卡片中的化学式);D处卡片中的物质属于 (填“单质”或“化合物”);

(2)C处卡片中的物质一种用途为 .

(3)反应①的化学方程式是: ,该反应的基本类型是 ;

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

(4)实现E﹣B还需要的一种反应物可能是 (填化学式).

三、实验探究(共3小题,满分24分) 24.请结合如图1回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:① ② ;

(2)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是 (从A﹣E中选择),该反应的化学方程式表示为 ,若将发生装置改为F,其优点是 .

(3)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色,在实验室通常用加热熟石灰和氧化铵的固体混合生成氨气. ①制取氨气的发生装置为 (填字母,下同),收集装置为 ; ②若用如图2装置收集氨气,进气口应为 端(选填“m”或“n”).检验氨气收集满的方法是 .

25.已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃,某学习小组按照如图所示的装置区探究燃烧的三个条件.

(1)燃烧的是 (填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是 (填序号).A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳 (2)通过多次实验,他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面,你认为他们不能探究到的燃烧条件是 ;

(3)管口的小气球可以防止 (填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化; (4)小组成员查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时摩擦产生的热会使白磷燃烧,切割白磷时应在 下进行.

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

26.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图)溶于水,有许多气泡产生.该小组同学对该气体的成分进行如下探究:

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2. 小明说:不可能含有N2,因为 .

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO、H2易燃易爆,且CO .

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种. 【进行实验】

实验编号 实验操作 实验现象

① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊

② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】

(1)由实验①可知,该气体中肯定含有 ,写出实验①中发生的化学方程式 .

(2)由实验② (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .

四、计算题(本大题共一个小题,满分10分)

27.实验室制取氧气时,小明同学取用了16克高锰酸钾样品在大试管中加热.反应过程中试管内的固体的物质质量与加热所用的时间关系如图所示,请回答下列问题: (1)高锰酸钾在 时刻开始分解(填“t1”或“t2”). (2)实验结束,共制得氧气 g.

(3)小明同学所用的高锰酸钾样品的纯度是多少?(精确到0.01%).

2014-2015学年江西省南昌市九年级(上)期末化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(共18小题,每小题2分,满分36分) 1.(2014?沙湾区模拟)自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是( )

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

A. A B. B C. C D. D

考点: 化学变化和物理变化的判别. 专题: 物质的变化与性质. 分析: 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答: 解:A、自然沉淀是不溶性大的颗粒沉降的过程,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的方法,只是混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;

C、活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的结构,把杂质吸附在它的表面,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;

D、杀菌消毒是通入氯气,氯气与水反应生成盐酸、次氯酸,次氯酸具有杀菌消毒作用,所以属于化学变化,故D正确. 故选D. 点评: 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化. 2.(2014秋?南昌期末)同学们填写的“毕业生登记表”需长时间保存,因此书写时必须使用( )

A. 圆珠笔 B. 碳素笔 C. 铅笔 D. 红墨水笔

考点: 碳的化学性质.

专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析: 根据碳素笔中含有碳,其主要成分是碳,碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,据此进行分析判断.

解答: 解:碳素笔中含有碳,其主要成分是碳,碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,因此同学们用碳素笔填写的“毕业生登记表”能长期保存. 故选:B.

点评: 本题难度不大,物质的性质决定用途,掌握碳的化学性质是正确解答本题的关键. 3.(2014秋?南昌期末)下列能源中,属于可再生能源的是( ) A. 乙醇 B. 石油 C. 煤 D. 天然气

考点: 常见能源的种类、能源的分类. 专题: 化学与能源.

分析: 要解答本题需掌握:能在短时间内形成的能源属于可再生能源. 解答: 解:煤、石油和天然气是化石能源,不可在短时间内形成,故属于不可再生能源.而乙醇属于可再生能源. 故选A.

点评: 本题主要考查学生对:可再生能源特点的了解和掌握,是中考的热点.

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

4.(2014秋?南昌期末)与燃烧和爆炸无关的图标是( )

A. B. C. D.

考点: 几种常见的与化学有关的图标. 专题: 公共标志型.

分析: 根据燃烧和爆炸的条件判断,化学性爆炸一般是由燃烧引起的,题目的实质是找与燃烧无关的图标

解答: 解:A、图中标志是禁止吸烟,与燃烧有关,所以错误. B、图中标志是爆炸品标志,与爆炸有关,所以错误. C、图中标志是节水,与燃烧无关,所以正确. D、图中标志是火种,与燃烧有关,所以错误. 故选C.

点评: 在生活实践中有很多图标,对人们的生活、生产有着重要的指导作用,特别是在实验室中很多图标关乎我们的生命和健康,要认真对待,要了解并熟记其含义. 5.(2014秋?南昌期末)“远离雾霾,让APEC蓝永驻”.下列各项与形成雾霾无关的是( ) A. 汽车尾气 B. 煤炭燃烧 C. 工业粉尘 D. 风力发电

考点: 空气的污染及其危害. 专题: 空气与水.

分析: 根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析.

解答: 解:A、汽车尾气含有有害气体和粉尘,所以与形成雾霾有关,故不符合题意; B、煤炭燃烧会产生大量有害气体和粉尘,所以与形成雾霾有关,故不符合题意; C、可吸入颗粒是造成雾霾天气的主要原因,所以工业粉尘与形成雾霾有关,故不符合题意; D、风力发电不会产生有害气体和粉尘,不会造成雾霾天气,与形成雾霾无关,故符合题意; 故选:D.

点评: “低碳减排、绿色生活”这一主题是人类社会热点问题,也是中考的热点,我们每个公民都应该从自己做起,用低碳生活理念指导自己的生活.21*cnjy*com 6.(2014秋?南昌期末)下列物质与空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是( ) A. 氢气 B. 天然气 C. 面粉粉尘 D. 氦气

考点: 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃. 专题: 氧气、氢气的性质与用途.

分析: 发生爆炸的条件是在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火;物质和空气混合后遇到明火是否发生爆炸,要看气体是否有可燃性. 解答: 解:A、氢气具有可燃性,遇到明火有发生爆炸危险,故选项错误. B、天然气具有可燃性,遇到明火有发生爆炸危险,故选项错误.

C、面粉粉尘是可燃物,空气中含有氧气,面粉粉尘和氧气混合后点燃易发生爆炸,故错误. D、氦气不能燃烧、不能支持燃烧,不具有可燃性,遇到明火不能发生爆炸.

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

故选D.

点评: 本题难度不大,考查气体爆炸的条件,掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键. 7.(2014秋?南昌期末)形成酸雨的主要气体是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 甲烷

考点: 酸雨的产生、危害及防治. 专题: 化学与环境保护.

分析: 二氧化硫与氮的氧化物能与水反应,生成硫酸、硝酸,溶液呈酸性,是造成酸雨的主要气体,据此进行分析解答.

解答: 解:A、形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮,不是一氧化碳,故选项错误. B、形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮,故选项正确.

C、形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮,不是二氧化碳,故选项错误. D、形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮,不是甲烷,故选项错误. 故选:B.

点评: 本题难度不大,环境问题是人们关注的热点,了解酸雨形成的原因即可正确解答本题. 8.(2014秋?南昌期末)下列物质中,属于氧化物的是( ) A. SiO2 B. O3 C. NH4NO3 D. NaOH

考点: 从组成上识别氧化物. 专题: 物质的分类.

分析: 根据氧化物的概念可知,氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答. 解答: 解:A、SiO2含有Si和O两种元素且有氧元素的物质,则属于氧化物; B、O3是一种只有氧元素组成的物质,则属于单质,所以它不是氧化物; C、NH4NO3是由三种元素组成,所以它不是氧化物; D、NaOH是由三种元素组成,所以它不是氧化物; 故选A.

点评: 本题考查氧化物的判断,学生应抓住氧化物概念的要点来判断,并要熟悉常见的物质的类别及相关概念. 9.(2014秋?南昌期末)下列物质中氮元素的化合价最低的是( ) A. N2 B. NaNO2 C. NH3 D. N2O

考点: 有关元素化合价的计算. 专题: 化学式的计算.

分析: 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题.

解答: 解:A、根据单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故氮元素的化合价为0. B、钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设NaNO2中氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,则x=+3价.

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

C、氢元素显+1价,设NH3中氮元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(+1)×3=0,则y=﹣3价.

D、氧元素的化合价为﹣2价,设氮元素化合价为z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,则2z+(﹣2)=0,解得z=+1. 故氮元素化合价最低的是C. 故选C.

点评: 本题难度不大,掌握利用化合价的原则(单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题. 10.(2014?重庆)某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )

A.

连接仪器 B.

检查气密性 C.

取用石灰石 D. 验满

考点: 仪器的装配或连接;固体药品的取用;检查装置的气密性;二氧化碳的检验和验满. 专题: 常见仪器及化学实验基本操作.

分析: A、根据在把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断; B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断;

C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断; D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断.

解答: 解:A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,故A错误;

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故B正确;

C、向试管中装块状石灰石时,先将试管横放,用镊子把石灰石放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故C错误;

D、检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能用余烬的火柴,故D错误.

故选:B.

点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键. 11.(2014秋?南昌期末)物质的性质与用途对应关系错误的是( ) A. 干冰:升华吸热﹣人工降雨 B. 生石灰:与水反应﹣食品干燥剂 C. 液氧:助燃性﹣燃料

D. 氮气:化学性质稳定﹣保护气

考点: 常见气体的用途;生石灰的性质与用途. 专题: 物质的变化与性质.

分析: 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途;

解答: 解:A、固体二氧化碳(干冰)升华时能吸收大量的热,可使空气中的水蒸气凝结成小液滴,形成雨水下降,故A正确;

B、生石灰能够与水反应,吸收水分,故可用作食品干燥剂,故B正确; C、氧气能够支持燃烧,但是不能燃烧,不能用作燃料.故C错误;

D、氮气的化学性质比较稳定,可以用来隔绝空气,用作保护气,故D正确. 故选A.

点评: 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的. 12.(2014秋?南昌期末)下列有关水的说法不正确的是( ) A. 过滤能除去天然水中所有的杂质 B. 生活中可以通过煮沸降低水的硬度 C. 城市浇花,使用喷灌、滴灌技术 D. 工业废水经过处理达标后再排放

考点: 硬水与软水;过滤的原理、方法及其应用;水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.

专题: 空气与水.

分析: A、根据过滤原理分析; B、根据硬水软化的方法分析; C、根据节约用水的措施分析;

D、根据水的污染及防治措施分析;

解答: 解:A、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,A说法错误; B、煮沸可使水中钙镁离子化合物转化为沉淀,从而降低水的硬度,B说法正确; C、城市浇花,使用喷灌、滴灌技术可以起到节约用水的作用,故C说法正确;

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

D、为防止水污染,工业废水应该处理达标后再排放,D说法正确; 故选A

点评: 本题考查硬水软水的鉴别、软化方法及过滤原理,属基础知识考查. 13.(2014秋?南昌期末)石墨被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下面关于石墨烯的说法错误的是( )21教育名师原创作品 A. 石墨是单质

B. 石墨烯的硬度小于金刚石 C. 石墨烯具有导电性

D. 石墨烯完全燃烧生成二氧化碳

考点: 碳元素组成的单质;碳单质的物理性质及用途;碳的化学性质. 专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途. 分析: A、石墨烯是从石墨中剥离出的碳单质; B、石墨烯的硬度分析;

C、石墨烯是碳的单质,具有导电性;

D、石墨烯为碳的单质,燃烧产物为二氧化碳.

解答: 解:A、石墨烯是从石墨中剥离出的碳单质,故A正确; B、石墨烯的硬度小于金刚石说法错误,故B错误;但符合题意. C、石墨烯是碳的单质,具有导电性,故C正确; D、石墨烯充分燃烧生成二氧化碳,故D正确; 故选B. 点评: 本题考查了碳元素的一种单质,根据单质的性质和特点来分析解答,题目比较简单.

14.(2014秋?南昌期末)N(NO2)3是一种新型火箭燃料,下列关于N(NO2)3的说法正确的是( )

A. N(NO2)3相对分子质量为152g

B. N(NO2)3氮元素和氧元素的质量比为2:3 C. N(NO2)3中含有10个原子

D. N(NO2)3氮元素的质量分数为36.8%

考点: 化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.

专题: 化学用语和质量守恒定律.

分析: A、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写.

B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断. C、根据N(NO2)3化学式的含义进行分析判断. D、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断.

解答: 解:A、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误. B、N(NO2)3氮元素和氧元素的质量比为(14×4):(16×6)=7:12,故选项说法错误. C、1个N(NO2)6个氧原子共10个原子构成的,故选项说法错误. 3分子是由4个氮原子、D、N(NO2)3中氮元素的质量分数约为法正确.

×100%≈36.8%,故选项说

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com


江西省南昌市2014-2015学年九年级(上)期末化学试卷解析.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:五年级英语第一学期Lesson 6 Maddy’s Family-教案分析

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: